| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 一、研究背景和意义 | 第9-11页 |
| （一）研究背景 | 第9-10页 |
| （二）研究意义 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究综述 | 第11-16页 |
| （一）国内研究现状 | 第11-15页 |
| （二）国外研究现状 | 第15-16页 |
| 三、研究方法与研究重点难点创新点 | 第16-18页 |
| （一）研究方法 | 第16页 |
| （二）研究重点和难点 | 第16-17页 |
| （三）研究的可能创新点 | 第17-18页 |
| 第二章 市场经济背景下大学生社会责任感培养的概念和依据 | 第18-29页 |
| 一、市场经济背景下大学生社会责任感培养核心概念界定 | 第18-23页 |
| （一）市场经济的内涵和特征 | 第18-19页 |
| （二）大学生社会责任感的内涵及主要内容 | 第19-23页 |
| 二、市场经济背景下大学生社会责任感培养的理论依据 | 第23-26页 |
| （一）马克思主义理论中的相关学说 | 第23-25页 |
| （二）中国优秀传统文化中的社会责任培养理论 | 第25页 |
| （三）我国改革开放以来大学生社会责任教育思想 | 第25-26页 |
| 三、市场经济背景下大学生社会责任感培养的现实依据 | 第26-29页 |
| （一）市场经济给大学生社会责任感培养带来的机遇 | 第26-27页 |
| （二）市场经济给大学生社会责任感培养带来的挑战 | 第27-29页 |
| 第三章 市场经济背景下大学生社会责任感的积极表现、问题及原因分析 | 第29-39页 |
| 一、市场经济背景下大学生社会责任感的积极表现 | 第29-31页 |
| （一）关心国家大事，爱国热情较高 | 第29-30页 |
| （二）关心社会动态，积极参与志愿服务 | 第30页 |
| （三）关心家庭成员，责任觉悟较高 | 第30-31页 |
| （四）关心自身发展，自我意识明确 | 第31页 |
| 二、市场经济背景下大学生社会责任感存在的问题 | 第31-34页 |
| （一）对国家和民族的实际参与奉献行动较少 | 第31-32页 |
| （二）社会公德意识淡薄，时常态度冷漠 | 第32-33页 |
| （三）盲目攀比，感恩父母的知行脱节 | 第33页 |
| （四）自我责任感薄弱，功利思想严重 | 第33-34页 |
| 三、市场经济背景下大学生社会责任感存在问题的原因分析 | 第34-39页 |
| （一）市场经济的“自利性”带来的负面影响 | 第34-35页 |
| （二）大众传播媒介错误舆论导向的负面效应 | 第35-36页 |
| （三）高校办学理念和教育手段的不足 | 第36-37页 |
| （四）传统家庭教育理念和方法的偏差 | 第37页 |
| （五）大学生自身责任主体意识淡薄 | 第37-39页 |
| 第四章 市场经济背景下大学生社会责任感培养路径思考 | 第39-50页 |
| 一、优化社会责任感培养环境，发挥其外部保障作用 | 第39-42页 |
| （一）创造公平繁荣的市场经济环境 | 第39-40页 |
| （二）打造和谐向上的社会责任环境 | 第40-41页 |
| （三）构建健康正面的大众传媒环境 | 第41-42页 |
| 二、积极转变高校传统教育理念，发挥其主导育人作用 | 第42-44页 |
| （一）加强思想政治理论课学习，提高思想政治教育实效性 | 第42-43页 |
| （二）加强校园文化建设，增强大学生对社会责任感的认识 | 第43-44页 |
| （三）丰富社会实践形式，鼓励大学生在行动中内化社会责任 | 第44页 |
| 三、重视家庭教育的正确引导，发挥其基础性作用 | 第44-47页 |
| （一）树立正确的家庭教育观念，引导孩子养成社会责任感 | 第45页 |
| （二）家长应提高自身社会责任感，进行榜样示范 | 第45-46页 |
| （三）加强亲子沟通，营造良好的家庭关爱氛围 | 第46-47页 |
| 四、加强大学生自我教育，发挥其自身主观能动性 | 第47-50页 |
| （一）正确认识自我，明确不同角色的责任 | 第47-48页 |
| （二）提高道德修养，增强自身综合素质 | 第48页 |
| （三）参加自我实践，培养责任行为能力 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
| 在学期间的科研情况 | 第57页 |
