| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究的背景 | 第7页 |
| 1.2 文献综述 | 第7-8页 |
| 1.3 研究方法 | 第8-10页 |
| 第2章 印尼高中汉语教学及 DIPONEGORO 高中汉语教学的情况介绍 | 第10-22页 |
| 2.1 印尼高中汉语教学介绍 | 第10-19页 |
| 2.1.1 印尼高中的汉语课程设置 | 第10-13页 |
| 2.1.2 印尼高中的汉语教学内容及要求 | 第13-15页 |
| 2.1.3 印尼高中的汉语教学大纲 | 第15-19页 |
| 2.2 印度尼西亚 DIPONEGORO 高中汉语的教学情况介绍 | 第19-22页 |
| 2.2.1 师资情况 | 第19-20页 |
| 2.2.2 学生情况 | 第20页 |
| 2.2.3 教材使用情况 | 第20-21页 |
| 2.2.4 教学方法的使用情况 | 第21-22页 |
| 第3章 关于印度尼西亚 DIPONEGORO 高中汉语教学的问卷调查及分析 | 第22-31页 |
| 3.1 调查对象 | 第22页 |
| 3.2 调查数据 | 第22页 |
| 3.3 调查结果分析 | 第22-31页 |
| 3.3.1 教师方面 | 第22-24页 |
| 3.3.2 学生方面 | 第24-27页 |
| 3.3.3 教材方面 | 第27-28页 |
| 3.3.4 教学法方面 | 第28-31页 |
| 第4章 印度尼西亚 DIPONEGORO 高中汉语教学存在的问题及改进对策 | 第31-37页 |
| 4.1 DIPONEGORO 高中汉语教学存在的问题 | 第31-33页 |
| 4.1.1 学校方面的问题 | 第31页 |
| 4.1.2 教师方面的问题 | 第31-32页 |
| 4.1.3 学生方面的问题 | 第32页 |
| 4.1.4 教材方面的问题 | 第32-33页 |
| 4.1.5 教学法方面的问题 | 第33页 |
| 4.2 改进对策 | 第33-37页 |
| 4.2.1 针对学校的对策 | 第33-34页 |
| 4.2.2 针对教师的对策 | 第34页 |
| 4.2.3 针对学生的对策 | 第34-35页 |
| 4.2.4 针对教材的对策 | 第35页 |
| 4.2.5 针对教学法的对策 | 第35-37页 |
| 第5章 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附录 A | 第41-45页 |
| 附录 B | 第45-49页 |
| 附录 C | 第49-54页 |
| 附录 D | 第54-58页 |
