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高考历史简答题自动评价方法研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第1章 绪论第9-16页
    1.1 课题背景及研究的目的和意义第9-10页
    1.2 国内外研究现状第10-14页
        1.2.1 国外研究现状第10-13页
        1.2.2 国内研究现状第13-14页
    1.3 本文主要研究内容第14-15页
    1.4 本文内容安排第15-16页
第2章 基于N-gram共现的简答题自动评价研究第16-33页
    2.0 引言第16页
    2.1 历史简答题样本分布分析第16-18页
    2.2 历史简答题学生答案得分点分析第18-20页
    2.3 n-gram共现特征的计算方法第20-24页
        2.3.1 BLEU和N-gram共现第20-21页
        2.3.2 ROUGE和N-gram共现第21-24页
    2.4 模型与评价方法第24-27页
        2.4.1 SVM排序模型第24-26页
        2.4.2 spearman秩相关系数简介第26-27页
    2.5 实验方法与实验结果第27-32页
        2.5.1 N-gram共现特征的提取第27-30页
        2.5.2 特征对比实验第30-31页
        2.5.3 基于N-gram特征的SVM排序模型实验第31-32页
    2.6 本章小结第32-33页
第3章 面向浅层语言学知识的简答题自动评价研究第33-45页
    3.1 引言第33页
    3.2 基于词性的词汇共现特征第33-35页
    3.3 基于命名实体识别的词汇共现特征第35-37页
    3.4 基于检索模型的相似度特征第37-42页
        3.4.1 基于概率检索模型的相似度计算方法第37-39页
        3.4.2 基于语言模型的相似度计算方法第39-40页
        3.4.3 基于向量空间模型的相似度计算方法第40-42页
        3.4.4 特征提取与分析第42页
    3.5 基于面向语言学知识特征的排序模型实验第42-44页
    3.6 本章小结第44-45页
第4章 基于深度学习的简答题自动评价第45-57页
    4.1 引言第45页
    4.2 基于神经网络的句向量生成方法介绍第45-51页
        4.2.1 Skip-Thought方法介绍第45-48页
        4.2.2 Paragraph Vector方法介绍第48-51页
    4.3 基于句向量的语义相似度特征提取第51-54页
        4.3.1 基于skip-thought的语义相似度特征提取第51-54页
        4.3.2 基于Paragraph Vector的语义相似度特征提取第54页
    4.4 基于深度学习的相似度特征的排序模型实验第54-56页
    4.5 本章小结第56-57页
结论第57-59页
参考文献第59-63页
致谢第63页

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