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科技馆表演类科学教育活动的研究--以东莞市科学技术博物馆为例

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
1 绪论第10-20页
    1.1 选题背景与缘由第10-11页
    1.2 研究的主要问题第11-12页
    1.3 研究目的和意义第12页
    1.4 概念界定第12-14页
    1.5 文献综述第14-17页
    1.6 理论基础第17-20页
2 研究方法第20-22页
    2.1 访谈法第20-21页
    2.2 观察法第21页
    2.3 问卷法第21-22页
3 对东莞市科技馆表演类科学教育活动的调查分析第22-28页
    3.1 东莞市科技馆观众的参与热情较高,观众人数和观看投入度都较高。第22-23页
    3.2 对东莞科技馆科学表演观众反馈的调查分析第23-25页
    3.3 观众接收东莞科技馆科学表演宣传信息的渠道分析第25-27页
    3.4 观众对于科学表演表演时长喜好的调查与分析第27-28页
4 东莞科技馆表演类科学教育活动的经验分析第28-36页
    4.1 科学表演的选题的思路第28-30页
    4.2 科学表演内容的设计和表演技巧第30-36页
5 对科技馆发展科学表演的对策和建议第36-41页
    5.1 对于科技馆科学表演宣传方面的对策和建议第36页
    5.2 对如何选择科学表演主题的对策和建议第36-37页
    5.3 对如何设计科学表演内容和形式的对策和建议第37-39页
    5.4 关于科学表演其他方面的对策和建议第39-41页
6 总结第41-43页
    6.1 研究获得的感悟第41页
    6.2 研究的创新点和不足第41-43页
致谢第43-44页
参考文献第44-48页
附录1 东莞市科学技术博物馆科学表演观众调查问卷第48-50页
附录2 对东莞市科学技术博物馆员工的访谈提纲第50页

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