国有大型企业所属高职院校的转型研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| ·背景 | 第8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-10页 |
| ·国外研究现状 | 第9页 |
| ·国内研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·理论意义、现实意义 | 第11页 |
| ·研究思路与方法 | 第11-13页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·本文的创新之处 | 第13-14页 |
| 第2章 相关概念与研究理论 | 第14-18页 |
| ·相关概念 | 第14-15页 |
| ·国有大型企业 | 第14页 |
| ·高职院校的概念 | 第14-15页 |
| ·研究理论 | 第15-18页 |
| ·公共管理相关理论 | 第15-16页 |
| ·公共政策相关理论 | 第16-17页 |
| ·教育与生产劳动相结合的理论 | 第17-18页 |
| 第3章 国有大型企业所属高职院校的现状 | 第18-23页 |
| ·国有大型企业举办高职教育的发展过程 | 第18页 |
| ·国有大型企业所属高职院校的主要成绩 | 第18-19页 |
| ·为国家节约了大量的教育成本 | 第18-19页 |
| ·为母体企业培养和培训了一大批高技能人才队伍 | 第19页 |
| ·国有大型企业所属高职院校面临的主要问题 | 第19-21页 |
| ·办学性质、体制不明确 | 第19-20页 |
| ·办学经费来源渠道单一、不足 | 第20页 |
| ·管理体制不健全 | 第20-21页 |
| ·深层次的因素分析 | 第21-23页 |
| ·体制改革 | 第21页 |
| ·企业办学积极性不高 | 第21页 |
| ·投资转型 | 第21-23页 |
| 第4章 个案分析 | 第23-33页 |
| ·研究转型为共建模式的高职院校的经验总结 | 第23-28页 |
| ·办学思路要清晰、定位要准确 | 第23-25页 |
| ·加快内涵建设 | 第25页 |
| ·投资体制模式 | 第25-28页 |
| ·转型为政府办学模式的高职院校的经验总结 | 第28-31页 |
| ·历史变革 | 第28-29页 |
| ·转型原因 | 第29-30页 |
| ·转型措施、经验和成功之处 | 第30-31页 |
| ·转型为企业培训中心模式的经验总结 | 第31-33页 |
| ·历史变革 | 第32页 |
| ·体制改革的魅力 | 第32-33页 |
| 第5章 对策和建议 | 第33-37页 |
| ·转型新模式 | 第33-34页 |
| ·企业自主模式 | 第33页 |
| ·转型为政府办学模式的高职院校 | 第33页 |
| ·转型为企业内培训中心的办学模式 | 第33-34页 |
| ·行为主体的行为对策 | 第34-37页 |
| ·政府方面 | 第34-35页 |
| ·企业方面 | 第35页 |
| ·学校方面 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
