| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 第一节 选题背景及研究的意义 | 第9-10页 |
| 一、选题背景 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 第二节 国内外相关问题研究 | 第10-13页 |
| 一、国内实践教学管理的研究现状 | 第10-11页 |
| 二、国外实践教学管理的研究现状 | 第11-13页 |
| 第三节 研究的内容 | 第13页 |
| 第四节 研究方法和技术路线 | 第13-15页 |
| 一、研究的方法 | 第13-14页 |
| 二、技术路线 | 第14-15页 |
| 第二章 高等职业学院的实践教学理论研究 | 第15-18页 |
| 第一节 工商管理的基础理论 | 第15页 |
| 一、激励机制 | 第15页 |
| 二、SWOT | 第15页 |
| 第二节 高等职业教育 | 第15-18页 |
| 一、高等职业教育涵义 | 第15-16页 |
| 二、职业教育涵义 | 第16页 |
| 三、实践教学的内涵 | 第16-17页 |
| 四、实践教学的特征分析 | 第17-18页 |
| 第三章 学知职业学院的实践教学管理现状 | 第18-24页 |
| 第一节 学知学院的发展概况 | 第18-19页 |
| 第二节 学知职业学院的实践教学管理概述 | 第19-24页 |
| 一、场所管理与器材管理 | 第19-20页 |
| 二、课程实训要求 | 第20-21页 |
| 三、考核与评价 | 第21页 |
| 四、实习基地与校企合作 | 第21-23页 |
| 五、毕业综合训练 | 第23-24页 |
| 第四章 学知职业学院实践教学管理存在的问题与原因分析 | 第24-47页 |
| 第一节 学知职业学院实践教学管理存在的问题 | 第24-34页 |
| 一、实践教学硬件环境滞后 | 第24-25页 |
| 二、实践教学师资力量薄弱 | 第25-28页 |
| 三、课程设置缺乏整体需求性 | 第28-31页 |
| 四、实践教学教材较单一 | 第31-32页 |
| 五、实践教学实施形式化 | 第32页 |
| 六、实践教学效果评价缺乏真实性 | 第32-34页 |
| 七、校企合作 | 第34页 |
| 第二节 学知职业学院的实践教学管理的原因分析 | 第34-47页 |
| 一、实践教学硬件投入资金不足 | 第34-36页 |
| 二、机制制约“双师”成长 | 第36-38页 |
| 三、课程设计沿袭学科系统化模式 | 第38-40页 |
| 四、教材缺乏行业开发 | 第40-41页 |
| 五、传统教学影响深刻 | 第41-42页 |
| 六、考核方式过于形式化 | 第42-43页 |
| 七、校企合作深度不够融合 | 第43-47页 |
| 第五章 学知职业学院实践教学优化策略 | 第47-67页 |
| 第一节 开发资源投入渠道、改善基础环境设施 | 第47-49页 |
| 一、学知职业学院要改变实践教学的基础环境硬件设施必须开发资源投入渠道 | 第47-48页 |
| 二、整合现有实训设备及场地、完善实训条件 | 第48页 |
| 三、资金筹措及使用计划 | 第48-49页 |
| 第二节 改良“双师”成长土壤、打造较强的师资队伍 | 第49-53页 |
| 一、教师聘任制度要完善，引进技术性强人才 | 第49页 |
| 二、加大教师培训力度，打造优秀“双师”人才 | 第49-51页 |
| 三、以人为本，优化考虑“双师”人才 | 第51-53页 |
| 第三节 优化课程体系设置 | 第53-55页 |
| 一、明确人才培养目标 | 第53页 |
| 二、完善课程设置 | 第53-55页 |
| 第四节 行业专家参编教材、丰富实践教学内容 | 第55-57页 |
| 一、行业专家参编 | 第55-56页 |
| 二、校本教材研发 | 第56页 |
| 三、企业资源课程引进 | 第56-57页 |
| 第五节 转变传统实训方式培养学生综合能力 | 第57-58页 |
| 一、实训教学要注重综合能力培养 | 第57-58页 |
| 二、实训方式要多样化 | 第58页 |
| 三、组织形式由“全体”转向“小组” | 第58页 |
| 第六节 建立多方位评价考核体系 | 第58-60页 |
| 一、以思想能力为导向的实践教学考核方式 | 第58-59页 |
| 二、建立长效的考核机制 | 第59页 |
| 三、优化全方位评价 | 第59-60页 |
| 第七节 校企合作要完善、企业育人机制要强化 | 第60-67页 |
| 一、建立机制保障权益 | 第60-61页 |
| 二、设定基础建设与目标 | 第61-62页 |
| 三、管理与运行机制 | 第62页 |
| 四、企业理念转换由用人转向育人 | 第62-63页 |
| 五、顶岗实习中的“结合策略” | 第63-67页 |
| 第六章 研究结论与未来展望 | 第67-68页 |
| 第一节 研究结论 | 第67页 |
| 第二节 未来展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70页 |