| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 导论 | 第7-10页 |
| ·本文写作背景 | 第7页 |
| ·本文撰写目的和意义 | 第7页 |
| ·国内外的研究现状 | 第7-8页 |
| ·本文的撰写结构 | 第8页 |
| ·本文的撰写方法 | 第8-10页 |
| 第二章 动画专业在高等学院的发展概况 | 第10-18页 |
| ·中国的动画发展现状 | 第10-13页 |
| ·动画的概念 | 第10-11页 |
| ·动画产业所带来的经济发展 | 第11-12页 |
| ·国策促进动画艺术教育 | 第12-13页 |
| ·动画在高等职业技术学院的建设和发展 | 第13-18页 |
| ·动画的制作流程 | 第13-14页 |
| ·动画课程的设置 | 第14-18页 |
| 第三章 江苏高等职业技术学院动画专业实训课程建设 | 第18-22页 |
| ·江苏高等职业技术学院的办学大环境 | 第18-19页 |
| ·江苏经济的发展状况 | 第18-19页 |
| ·市场经济框架下的江苏高职院校的教育发展 | 第19页 |
| ·江苏高等职业技术学院动画专业中的实训课程建设特点 | 第19-22页 |
| ·产学研一体化的校内实训基地 | 第19页 |
| ·校企合作校外实训基地 | 第19-20页 |
| ·职业培训鉴定证书的多样化 | 第20页 |
| ·以就业为导向的毕业设计环节 | 第20-22页 |
| 第四章 江苏高职院校动画专业实训课程建设面临的主要问题 | 第22-25页 |
| ·高职院校中学生自身素质特性 | 第22-23页 |
| ·学生学习自律性差，被动型学习 | 第22页 |
| ·学生理论基础薄弱 | 第22页 |
| ·学生手绘基础薄弱 | 第22-23页 |
| ·高职院校中师资力量特性 | 第23-24页 |
| ·非专业师资众多，专业出身教师社会实践经验少 | 第23-24页 |
| ·专职教师外出培训机会少 | 第24页 |
| ·高职院校中教学课程特性 | 第24-25页 |
| 第五章 高等职业技术学院动画专业实训课程建设的改进思路 | 第25-29页 |
| ·构建动画工作室模式 | 第25页 |
| ·注重项目引入，师生参与 | 第25-26页 |
| ·加强校企合作，完善校内外实训模式中的教学和管理制度 | 第26-27页 |
| ·提高师资，制定完善的动画实训课程 | 第27-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31页 |
