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当代中国人际友善问题研究

摘要第6-8页
ABSTRACT第8-10页
导论第14-40页
    第一节 问题缘起与研究意义第14-22页
        一、问题缘起第14-16页
        二、研究意义第16-22页
    第二节 研究现状及评述第22-34页
        一、国内研究现状及评述第22-27页
        二、国外学者研究概述第27-34页
    第三节 逻辑框架及研究方法第34-38页
        一、逻辑框架第34-36页
        二、研究方法第36-38页
    第四节 创新与不足第38-40页
        一、可能的创新之处第38-39页
        二、不足之处第39-40页
第一章 人际友善的理论概要第40-61页
    第一节 人际友善的概念、要求及特征第40-48页
        一、友善、人际友善的概念第40-43页
        二、社会主义核心价值观中的友善及人际友善的价值规定第43-46页
        三、人际友善的特征第46-48页
    第二节 影响人际友善的三重关系第48-61页
        一、伦理与道德的关系第49-53页
        二、国家与社会的关系第53-57页
        三、私人领域与公共领域的关系第57-61页
第二章 人际友善理论的叙事路径及马克思友善理论的超越之境第61-82页
    第一节 人际友善理论叙事中的两条路径第61-70页
        一、群体化路径第61-67页
        二、个体化路径第67-70页
    第二节 马克思恩格斯的人际友善思想第70-75页
        一、现实生活:人际友善问题发生的根源第70-72页
        二、“拜物教”倾向下的人际不友善:基于资本主义社会的批判第72-73页
        三、自由人的联合体:人际友善的真正实现第73-75页
    第三节 马克思对两种人际友善叙事方案的超越性批判第75-82页
        一、对群体化叙事方案的批判第75-78页
        二、对个体性叙事方案的批判第78-82页
第三章 中国共产党的人际友善思想及其实践样态第82-99页
    第一节 中国共产党的人际友善思想第82-86页
        一、立足唯物史观诠释人际友善的时代特征第82-83页
        二、从共产党员的先进道德向全民素养的推及第83-84页
        三、以社会建设的方案来推动人际友善的发生第84-86页
    第二节 当代中国人际友善的实践样态第86-99页
        一、认同性友善:“个人——国家”关系下作为公民道德的人际友善第87-92页
        二、生成性友善:“国家——社会”关系下基于社会自主性的人际友善第92-99页
第四章 当代中国人际友善问题的现状及其评价第99-123页
    第一节 当代中国人际友善的现实管窥第99-105页
        一、好与坏的交织:友善是主流第99-101页
        二、在熟人与陌生人之间:友善行为对象的差别第101-104页
        三、知善与不行善:友善观念与行为分离第104-105页
    第二节 当代中国人际不友善现象的类型分析第105-118页
        一、等级观念下的人际不友善第105-108页
        二、道德冷漠下的人际不友善第108-111页
        三、社会排斥下的人际不友善第111-115页
        四、怨恨情绪下的人际不友善第115-118页
    第三节 当代中国人际友善问题分析中的道德评价第118-123页
        一、人际友善问题分析中的道德评价第118-120页
        二、唯物史观视域下的道德评价第120-121页
        三、人际友善评价中的道德批判第121-123页
第五章 制约当代中国人际友善的原因分析第123-137页
    第一节 制约当代中国人际友善的制度逻辑第123-127页
        一、制度不公正诱发了人际冲突第123-125页
        二、制度不完善阻碍了人际友善的发生第125-127页
    第二节 影响当代中国人际友善发生的治理逻辑第127-130页
        一、特恶行为的治理力度不够第127-128页
        二、治理取向中善治的失落第128-130页
    第三节 制约当代中国人际友善的文化逻辑第130-137页
        一、现代化进程中主体性文化的制约第130-133页
        二、传统友善文化的掣肘与式微第133-135页
        三、网络负面文化的冲击第135-137页
第六章 破解当代中国人际友善困惑的对策选择第137-160页
    第一节 在公民道德教育中培育个体的友善德性第137-143页
        一、公民道德教育是公民友善道德确立的应然之义第137-141页
        二、公民友善道德确立的教育实践方案第141-143页
    第二节 在制度建设中破解人际友善发生的难题第143-148页
        一、制度建设是个体友善观确立的现实支撑第144-146页
        二、个体友善行为发生的制度保障方案第146-148页
    第三节 在传统文化中弘扬人际友善的精神第148-154页
        一、传统文化中的人际友善资源第149-152页
        二、激活传统文化人际友善思想的方案第152-154页
    第四节 在社会治理中推动人际友善的生成第154-160页
        一、社会治理之于人际友善发生的现实可能第155-157页
        二、社会治理之于人际友善的实践方式第157-160页
结语第160-162页
参考文献第162-172页
附录第172-173页
致谢第173-175页

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