| 中文摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-12页 |
| 1 绪论 | 第12-18页 |
| ·研究背景及意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-15页 |
| ·研究方法、研究框架、技术路线与创新点 | 第15-18页 |
| 2 相关概念界定和主要理论依据 | 第18-21页 |
| ·相关概念 | 第18-19页 |
| ·主要理论依据 | 第19-21页 |
| ·凯恩斯就业理论 | 第19页 |
| ·社会主义新农村建设理论 | 第19-20页 |
| ·人力资本理论 | 第20页 |
| ·自我实现理论 | 第20-21页 |
| 3 高校毕业生“三支一扶”计划的发展概述 | 第21-28页 |
| ·实施高校毕业生“三支一扶”计划的现实意义 | 第21-24页 |
| ·有助于推进社会主义新农村建设 | 第21-22页 |
| ·有助于拓宽毕业生的就业渠道 | 第22-23页 |
| ·有助于培养青年人才 | 第23-24页 |
| ·有助于推动社会主义和谐社会建设 | 第24页 |
| ·国家高校毕业生“三支一扶”计划的发展情况 | 第24-25页 |
| ·国家高校毕业生“三支一扶”计划的主要目的 | 第24页 |
| ·国家高校毕业生“三支一扶”计划的工作任务 | 第24-25页 |
| ·国家高校毕业生“三支一扶”计划的组织领导机构 | 第25页 |
| ·国家高校毕业生“三支一扶”计划的主要做法 | 第25页 |
| ·福建省高校毕业生“三支一扶”计划实施的基本情况 | 第25-27页 |
| ·福建省高校毕业生“三支一扶”计划的工作任务 | 第25-26页 |
| ·福建省高校毕业生“三支一扶”计划的组织机构 | 第26页 |
| ·福建省高校毕业生“三支一扶”计划的开展情况 | 第26-27页 |
| ·泉州市高校毕业生“三支一扶”计划实施的基本情况 | 第27-28页 |
| ·泉州市高校毕业生“三支一扶”计划的工作任务及组织机构 | 第27页 |
| ·泉州市高校毕业生“三支一扶”计划的开展情况 | 第27-28页 |
| 4 泉州市“三支一扶”高校毕业生作用发挥的现状 | 第28-34页 |
| ·泉州市“三支一扶”高校毕业生作用发挥的成效 | 第28-29页 |
| ·有效释放了毕业生的潜力 | 第28页 |
| ·优化了农村基层干部队伍结构 | 第28页 |
| ·规范了农村基层日常管理工作 | 第28-29页 |
| ·推动了农村基层发展 | 第29页 |
| ·泉州市“三支一扶”高校毕业生作用发挥存在的问题 | 第29-34页 |
| ·高校对“三支一扶”计划宣传力度不够 | 第30-31页 |
| ·部分“三支一扶”高校毕业生动机不纯 | 第31页 |
| ·“三支一扶”高校毕业生认知度与基层用人单位信息不对称 | 第31-32页 |
| ·部分“三支一扶”高校毕业生身份定位模糊 | 第32页 |
| ·部分“三支一扶”高校毕业生存在浮躁的作风和投机的心理 | 第32-33页 |
| ·部分“三支一扶”高校毕业生的流动性大 | 第33-34页 |
| 5 泉州市“三支一扶”高校毕业生作用发挥的影响因素分析 | 第34-38页 |
| ·外部因素 | 第34-36页 |
| ·宏观环境 | 第34-35页 |
| ·基层用人单位 | 第35页 |
| ·体制机制 | 第35-36页 |
| ·内部因素 | 第36-38页 |
| ·“三支一扶”计划认知度 | 第36-37页 |
| ·工资待遇及工作环境满意度 | 第37页 |
| ·就业观念 | 第37-38页 |
| 6 充分发挥泉州市“三支一扶”高校毕业生作用的对策建议 | 第38-49页 |
| ·政府要健全促进“三支一扶”高校毕业生作用发挥的体制 | 第38-43页 |
| ·加大宣传引导 | 第38-39页 |
| ·做好“三支一扶”高校毕业生的对象选择 | 第39页 |
| ·强化“三支一扶”高校毕业生的评分考核 | 第39页 |
| ·加强“三支一扶”高校毕业生出征前的培训 | 第39-40页 |
| ·注重日常教育培训，提高素质能力 | 第40-41页 |
| ·实行动态的生活补贴即工资待遇制度 | 第41页 |
| ·提高“三支一扶”高校毕业生参予基层事务的能力 | 第41页 |
| ·构建“三支一扶”高校毕业生服务期满后的就业服务体系 | 第41-42页 |
| ·完善“三支一扶”计划工作机制 | 第42-43页 |
| ·高校要注重专业的设置和毕业生的就业指导 | 第43-44页 |
| ·专业设置要面向基层 | 第43-44页 |
| ·教育培训要大众化和多技能化 | 第44页 |
| ·要加强毕业生的就业指导工作 | 第44页 |
| ·基层用人单位要建立高校毕业生“三支一扶”计划的工作机制 | 第44-46页 |
| ·岗位设置前的摸底调查 | 第44-45页 |
| ·岗位设置要有针对性 | 第45页 |
| ·正确处理高校毕业生工作、生活期间产生的矛盾 | 第45页 |
| ·要加强平时的引导和管理 | 第45-46页 |
| ·基层用人单位技术人员要起到示范带动作用 | 第46页 |
| ·毕业生需武装自己，提升自身的就业能力 | 第46-49页 |
| ·转变观念，适应当前社会人才需求环境 | 第46-47页 |
| ·提高自己的思想素质 | 第47页 |
| ·强化自己的身体心理素质 | 第47页 |
| ·完善自己的知识结构 | 第47-48页 |
| ·培养自身的基本能力 | 第48-49页 |
| 7 结论与展望 | 第49-51页 |
| ·结论 | 第49-50页 |
| ·展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 作者简介 | 第55页 |
