| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-17页 |
| 一、选题缘由和意义 | 第7-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 三、研究方法 | 第14-17页 |
| 一、日本中小学信息道德教育的现状及内涵 | 第17-21页 |
| (一) 日本中小学信息道德教育的现状 | 第17-18页 |
| (二) 日本中小学信息道德教育的内涵 | 第18-21页 |
| 二、日本中小学信息道德教育的问题 | 第21-27页 |
| (一) 日本中小学信息道德教育政策中的问题 | 第21-22页 |
| (二) 日本中小学信息道德教育实践中的问题 | 第22-24页 |
| (三) 监护人等社会方面的问题 | 第24-27页 |
| 三、日本中小学信息道德教育的对策 | 第27-47页 |
| (一) 国家政策方面的改革 | 第27-35页 |
| (二) 实践方面的改革 | 第35-43页 |
| (三) 其他社会各界的作为 | 第43-47页 |
| 四、日本中小学信息道德教育改革实践——以宫崎县为例 | 第47-53页 |
| (一) 背景 | 第47页 |
| (二) 调查 | 第47-50页 |
| (三) 改革举措 | 第50-53页 |
| 五、对我国中小学信息道德教育的启示 | 第53-59页 |
| (一) 在国家有关教育政策中明确中小学信息道德教育的定位 | 第53-54页 |
| (二) 加强学校信息道德教育 | 第54-55页 |
| (三) 完善保护未成年人的信息安全法律 | 第55-56页 |
| (四) 推进学校、家庭和社会其他各界的多方协作 | 第56-59页 |
| 结语 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-69页 |
| (一) 中文类 | 第61-64页 |
| (二) 外文类 | 第64-69页 |
| 致谢 | 第69页 |