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汪伪政府中小学教科书编审制度研究

中文摘要第1-6页
英文摘要第6-9页
1 导论第9-18页
   ·问题提出及研究意义第9-10页
   ·核心概念及研究范围的界定第10-13页
     ·核心概念的界定第10-12页
     ·研究范围的界定第12-13页
   ·文献综述第13-16页
     ·我国中小学教科书编审制度研究的文献综述第13-15页
     ·汪伪政府教育研究文献综述第15-16页
   ·研究目标及研究内容第16页
   ·研究思路与研究方法第16-18页
     ·研究思路第16-17页
     ·研究方法第17-18页
2 汪伪政府教育之概况第18-23页
   ·汪伪政府教育宗旨第18-19页
   ·汪伪政府教育管理第19-21页
   ·汪伪政府学校系统第21-23页
3 汪伪政府中小学教科书编审制度之沿革第23-27页
   ·教科书编审制度之源起第23页
   ·伪临时政府教科书编审制度概述第23-25页
   ·维新政府教科书编审制度概述第25页
   ·汪伪政府教科书编审制度之历史继承性第25-27页
4 汪伪政府中小学教科书编审制度之要素第27-34页
   ·编审依据第27页
   ·编审机构及人员第27-31页
   ·编审程序第31-34页
5 汪伪政府中小学教科书编审制度之成因第34-37页
6 汪伪政府中小学教科书编审制度之影响第37-46页
7 总论第46-47页
参考文献第47-48页
附录 A第48-49页
致谢第49页

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