| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 一、导论 | 第10-24页 |
| (一) 研究对象 | 第10-11页 |
| (二) 基本概念界定 | 第11-19页 |
| 1、网络交往的概念界定 | 第11-13页 |
| 2、网络交往的特征 | 第13-15页 |
| 3、网络交往异化的含义 | 第15-18页 |
| 4、网络交往异化的特征 | 第18-19页 |
| (三) 研究现状 | 第19-24页 |
| 1、对异化问题的研究 | 第19-20页 |
| 2、网络交往问题的研究 | 第20-22页 |
| 3、网络交往异化问题的研究 | 第22-24页 |
| 二、网络交往异化理论的基础阐述 | 第24-33页 |
| (一) 马克思主义的交往异化理论 | 第24-27页 |
| 1、《詹姆斯·穆勒<政治经济学原理>一书摘要》中的交往异化 | 第24-25页 |
| 2、《1844年经济学哲学手稿》中的交往异化 | 第25页 |
| 3、《德意志意识形态》中的交往异化 | 第25-26页 |
| 4、《1857-1858经济学手稿》中的交往异化 | 第26-27页 |
| (二) 西方马克思主义的交往异化理论 | 第27-30页 |
| 1、萨特的交往异化思想 | 第27-28页 |
| 2、弗洛姆的交往异化思想 | 第28页 |
| 3、哈贝马斯的交往异化思想 | 第28-30页 |
| (三) 马克思交往异化理论在当代中国的发展 | 第30-33页 |
| 三、大学生网络交往异化表现与特征——以桂林五所高校为个案 | 第33-56页 |
| (一) 调查研究的基本情况 | 第33-44页 |
| 1、研究目的 | 第33页 |
| 2、研究假设 | 第33页 |
| 3、研究对象 | 第33页 |
| 4、研究工具 | 第33-34页 |
| 5、调查方法 | 第34页 |
| 6、研究程序 | 第34页 |
| 7、统计工具 | 第34页 |
| 8、研究结果 | 第34-44页 |
| (二) 大学生网络交往异化表现与特征 | 第44-56页 |
| 1、大学生主体自我关系异化 | 第44-48页 |
| 2、大学生与他人关系的异化 | 第48-51页 |
| 3、大学生与社会关系的异化 | 第51-56页 |
| 四、大学生网络交往异化的原因分析 | 第56-66页 |
| (一) 网络交往空间先天特性 | 第56-57页 |
| 1、网络交往空间的开放性 | 第56页 |
| 2、网络交往空间的虚拟性 | 第56-57页 |
| 3、网络交往空间的匿名性 | 第57页 |
| (二) 大学生自身原因 | 第57-60页 |
| 1、对网络的非理性认识 | 第57-58页 |
| 2、大学生生理心理成长的特点 | 第58-59页 |
| 3、心理压力和精神空虚 | 第59-60页 |
| (三) 学校教育存在的漏洞 | 第60-62页 |
| 1、网络思想政治教育缺乏 | 第60页 |
| 2、网络道德教育欠缺 | 第60页 |
| 3、教师职责缺失 | 第60-61页 |
| 4、校园文化生活单调 | 第61-62页 |
| (四) 家庭监督难以奏效 | 第62-64页 |
| 1、家庭管教突然松绑 | 第62-63页 |
| 2、家庭教养方式错误 | 第63-64页 |
| 3、家长网络知识缺乏 | 第64页 |
| (五) 社会环境负面影响 | 第64-66页 |
| 1、网络法律建设相对滞后 | 第64页 |
| 2、网络技术监控难度大 | 第64-65页 |
| 3、网络道德调控缺乏 | 第65页 |
| 4、社会舆论导向错误 | 第65-66页 |
| 五、消除大学生网络交往异化的对策研究 | 第66-73页 |
| (一) 做一个合格的大学生 | 第66-67页 |
| 1、树立健康网络交往观 | 第66页 |
| 2、认识自我充实自我 | 第66-67页 |
| 3、树立崇高的人生理想 | 第67页 |
| (二) 强化校园网络教育建设 | 第67-69页 |
| 1、加强高校网络思想政治教育 | 第67-68页 |
| 2、渗透网络道德教育到教育教学的全过程 | 第68页 |
| 3、拓展教师的职能 | 第68-69页 |
| 4、丰富校园文化生活 | 第69页 |
| (三) 发挥家庭教育积极作用 | 第69-70页 |
| 1、牢固学生与家长之间的联系 | 第69-70页 |
| 2、增强家庭辅导作用 | 第70页 |
| 3、提高家长的网络与教育技能 | 第70页 |
| (四) 扩大社会的正面效应 | 第70-73页 |
| 1、完善网络法律和法规 | 第70-71页 |
| 2、加强网络监控技术 | 第71-72页 |
| 3、构建网络交往道德规范体系 | 第72页 |
| 4、营造健康向上的社会舆论氛围 | 第72-73页 |
| 注释 | 第73-76页 |
| 参考文献 | 第76-80页 |
| 附录一 | 第80-84页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第84-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |