| 中文摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第11-21页 |
| 一 研究背景及选题意义 | 第11-13页 |
| (一) 研究背景 | 第11-13页 |
| (二) 选题意义 | 第13页 |
| 二 文献综述 | 第13-17页 |
| (一) 国外文献综述 | 第13-14页 |
| (二) 国内文献综述 | 第14-17页 |
| 三 研究方法及创新之处 | 第17-21页 |
| (一) 研究方法 | 第17-18页 |
| (二) 研究的创新之处 | 第18页 |
| (三) 研究的不足之处 | 第18-21页 |
| 第二章 大学生村官的主要概念与相关理论基础 | 第21-25页 |
| 一 核心概念界定 | 第21-22页 |
| (一) 大学生村官的概念 | 第21-22页 |
| (二) 大学生村官培养使用的概念 | 第22页 |
| 二 大学生村官培养使用的理论基础 | 第22-25页 |
| (一) 舒尔茨人力资本理论 | 第22-23页 |
| (二) 双因素理论 | 第23-25页 |
| 第三章 X县大学生村官培养使用现状及问题 | 第25-31页 |
| — X县大学生村官培养使用现状 | 第25-28页 |
| (一) X县大学生村官基本情况 | 第25-26页 |
| (二) X县大学生村官培养使用基本情况 | 第26-28页 |
| 二 X县大学生村官培养使用中存在的问题 | 第28-31页 |
| (一) 教育培训重视不够 | 第28页 |
| (二) 群体交流活动缺乏 | 第28-29页 |
| (三) 借调使用现象普遍 | 第29-30页 |
| (四) 考评不严格 | 第30页 |
| (五) 转岗流动缓慢 | 第30-31页 |
| 第四章 制约X县大学生村官培养使用的原因分析 | 第31-39页 |
| 一 领导认识不到位 | 第31-32页 |
| 二 主管部门监管不力 | 第32-33页 |
| (一) 县级及以上主管部门对借调使用监管不力 | 第32页 |
| (二) 乡镇主管部门对日常考勤和依法履行职权监管不力 | 第32-33页 |
| 三 激励机制不完善 | 第33-36页 |
| (一) 薪酬激励制度不合理 | 第33页 |
| (二) 晋升制度不完善 | 第33-35页 |
| (三) 考评制度不科学 | 第35-36页 |
| 四 流动渠道不畅 | 第36-39页 |
| 第五章 完善大学生村官培养使用的对策 | 第39-49页 |
| 一 完善教育培训机制 | 第39-42页 |
| (一) 加强对大学生村官的综合素质教育 | 第39页 |
| (二) 建立多方联动的教育培训机制 | 第39-41页 |
| (三) 促进群体之间的交流 | 第41页 |
| (四) 突出实践锻炼环节 | 第41-42页 |
| 二 建立完善帮扶制度 | 第42页 |
| (一) 建立创业帮扶制度 | 第42页 |
| (二) 完善困难大学生村官帮扶制度 | 第42页 |
| 三 完善监督约束机制 | 第42-44页 |
| (一) 严格主管部门的行政监督 | 第42-43页 |
| (二) 做好日常履职监管 | 第43页 |
| (三) 做好群众的民主监督 | 第43-44页 |
| 四 完善晋升、考评考核和薪酬福利激励制度 | 第44-45页 |
| (一) 精神激励 | 第44-45页 |
| (二) 物质激励 | 第45页 |
| 五 完善"出口"制度,引导大学生村官合理有序流动 | 第45-49页 |
| (一) 坚持基层留任鼓励扶持制度 | 第46页 |
| (二) 完善定向招录制度 | 第46页 |
| (三) 坚持考研加分和毕业定向就业制度 | 第46-47页 |
| (四) 建立完善创业扶持制度 | 第47页 |
| (五) 建立再就业积极引导制度 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 个别访谈提纲 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |