基于服务型高校建设的电子政务研究--以东华理工大学为例
| 摘要 | 第8-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 1 导论 | 第12-19页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2 文献综述 | 第14-17页 |
| 1.2.1 国外相关研究综述 | 第15-16页 |
| 1.2.2 国内相关研究综述 | 第16-17页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 2 理论分析 | 第19-27页 |
| 2.1 服务型高校 | 第19-22页 |
| 2.1.1 内涵 | 第19页 |
| 2.1.2 与管理型高校的区别 | 第19-20页 |
| 2.1.3 构建意义 | 第20-21页 |
| 2.1.4 构建途径 | 第21-22页 |
| 2.2 电子政务 | 第22-24页 |
| 2.2.1 基本内涵 | 第22-23页 |
| 2.2.2 电子政务的出现 | 第23-24页 |
| 2.2.3 电子政务的发展 | 第24页 |
| 2.3 高校电子政务的作用 | 第24-27页 |
| 2.3.1 提升高校服务理念 | 第25页 |
| 2.3.2 推进高校行政职能转变 | 第25-26页 |
| 2.3.3 提高高校政务办理效率 | 第26页 |
| 2.3.4 增加高校政务透明度 | 第26-27页 |
| 3 东华理工大学电子政务发展现状及问题 | 第27-33页 |
| 3.1 现状 | 第27-29页 |
| 3.1.1 网络体系结构 | 第27-28页 |
| 3.1.2 信息系统建设及应用情况 | 第28-29页 |
| 3.2 问题 | 第29-30页 |
| 3.2.1 服务特征不明显 | 第29页 |
| 3.2.2 信息平台功能单调 | 第29-30页 |
| 3.2.3 信息数据不完善 | 第30页 |
| 3.2.4 网络安全意识淡薄 | 第30页 |
| 3.3 问题的成因 | 第30-33页 |
| 3.3.1 思想观念 | 第30-31页 |
| 3.3.2 信息环境 | 第31页 |
| 3.3.3 标准规范 | 第31页 |
| 3.3.4 人才技术 | 第31-32页 |
| 3.3.5 经济制约 | 第32-33页 |
| 4 国内高校电子政务的典型——上海财经大学 | 第33-36页 |
| 4.1 信息系统建设成果 | 第33-34页 |
| 4.2 统一规划，科学建设 | 第34页 |
| 4.3 重视使用效果，完善培训机制 | 第34-36页 |
| 5 新形势下电子政务发展的新趋势 | 第36-38页 |
| 5.1 云计算的出现 | 第36页 |
| 5.2 大数据的推动 | 第36-37页 |
| 5.3 移动设备的普及 | 第37-38页 |
| 6 服务型高校电子政务建设的战略选择 | 第38-43页 |
| 6.1 深化服务理念，提高使用效率 | 第38-39页 |
| 6.1.1 注重行政观念的转变 | 第38页 |
| 6.1.2 强化电子政务的应用 | 第38页 |
| 6.1.3 普及电子民主 | 第38-39页 |
| 6.2 优化业务流程，重视现实需求 | 第39-40页 |
| 6.2.1 做好整体规划 | 第39页 |
| 6.2.2 提升流程连贯性 | 第39-40页 |
| 6.2.3 推进可持续发展 | 第40页 |
| 6.3 加强人才培养，建立有效机制 | 第40-41页 |
| 6.3.1 加强人才引进 | 第40-41页 |
| 6.3.2 加强人员操作培训 | 第41页 |
| 6.3.3 建立有效人员激励机制 | 第41页 |
| 6.4 紧跟时代发展，推进政务创新 | 第41-42页 |
| 6.5 注重信息安全，强化保障工作 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
