| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.2 研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第11-12页 |
| 1.3 概念界定 | 第12页 |
| 1.3.1 普通高校 | 第12页 |
| 1.3.2 龙狮运动 | 第12页 |
| 1.3.3 国际交流与合作 | 第12页 |
| 1.4 研究综述 | 第12-19页 |
| 1.4.1 高校龙狮运动的发展和意义 | 第12-14页 |
| 1.4.2 民族传统体育国际传播 | 第14-15页 |
| 1.4.3 龙狮运动国际交流与合作 | 第15-17页 |
| 1.4.4 高校国际交流合作与传播 | 第17-18页 |
| 1.4.5 高校体育运动的国际交流与合作 | 第18-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| 2.1 研究对象和调查对象 | 第19页 |
| 2.1.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.1.2 调查对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第20页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.5 个案分析法 | 第20-21页 |
| 2.2.6 实地考察法 | 第21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-47页 |
| 3.1 我国普通高校龙狮运动国际交流与合作现状 | 第21-33页 |
| 3.1.1 我国普通高校开展龙狮运动国际交流与合作的总体情况 | 第21-22页 |
| 3.1.2 我国普通高校开展龙狮运动国际交流与合作的对象 | 第22-24页 |
| 3.1.3 我国普通高校开展龙狮运动国际交流与合作采用的形式 | 第24-26页 |
| 3.1.4 我国普通高校开展龙狮运动国际交流与合作的内容 | 第26-27页 |
| 3.1.5 我国普通高校开展龙狮运动国际交流与合作的目的 | 第27-28页 |
| 3.1.6 我国普通高校开展龙狮运动国际交流与合作的成绩 | 第28-30页 |
| 3.1.7 我国普通高校教师对开展龙狮运动国际交流与合作产生的评价 | 第30-31页 |
| 3.1.8 我国普通高校教师对开展龙狮运动国际交流与合作的态度 | 第31-33页 |
| 3.2 我国普通高校龙狮运动国际交流与合作的影响因素 | 第33-42页 |
| 3.2.1 我国普通高校对龙狮运动的认知 | 第33-34页 |
| 3.2.2 我国普通高校对国际交流与合作的定位与发展前景 | 第34-36页 |
| 3.2.3 我国普通高校的区域位置与环境背景 | 第36-37页 |
| 3.2.4 我国普通高校龙狮运动发展水平限制因素 | 第37-39页 |
| 3.2.5 我国普通高校所在区域政府对龙狮运动的支持力度 | 第39-40页 |
| 3.2.6 我国普通高校龙狮运动的师资素养与认识 | 第40-41页 |
| 3.2.7 媒体宣传力度不足 | 第41-42页 |
| 3.3 我国普通高校龙狮运动国际交流与合作发展对策 | 第42-47页 |
| 3.3.1 加强政府支持力度,推进高校龙狮运动国际交流与合作进程 | 第42页 |
| 3.3.2 加强我国高校领导重视力度,制定学校龙狮运动国际交流与合作规划 | 第42-43页 |
| 3.3.3 充分发挥地域、民族优势,推进高校龙狮运动国际交流与合作发展进程 | 第43-44页 |
| 3.3.4 加强龙狮队伍建设,提高龙狮运动推广人员整体水平 | 第44页 |
| 3.3.5 加大资金投入力度,制定龙狮运动国际交流与合作的可行性措施 | 第44-45页 |
| 3.3.6 加强我国普通高校龙狮师资队伍建设,提升教师专业素养 | 第45-46页 |
| 3.3.7 充分利用媒体加强宣传力度,完善传播与交流合作渠道 | 第46-47页 |
| 4 结论 | 第47-48页 |
| 5 展望 | 第48-49页 |
| 6 参考文献 | 第49-51页 |
| 7 附录 | 第51-56页 |
| 8 读硕期间发表的论文目录 | 第56-57页 |
| 9 致谢 | 第57-58页 |
