北京体育大学体育舞蹈专项学生训练态度影响因素的研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
1 前言	第10-11页
·选题依据	第10-11页
·研究意义	第11页
2 文献综述	第11-16页
·国内体育舞蹈的研究现状	第11-14页
·我国普通高校开展体育舞蹈课程的研究现状	第12-13页
·我国体育院校开展体育舞蹈专项课的研究现状	第13-14页
·关于态度的界定与研究	第14页
·关于训练态度的界定与研究	第14-16页
3 研究对象与方法	第16-21页
·研究对象	第16-17页
·研究方法	第17-21页
·文献资料法	第17-18页
·专家访谈法	第18页
·问卷调查法	第18-21页
·数理统计法	第21页
4 研究结果与分析	第21-47页
·北京体育大学体育舞蹈专项课训练现状分析	第21-25页
·体育舞蹈专项课课程设置情况分析	第21-23页
·体育舞蹈专项课授课教师基本情况分析	第23-24页
·体育舞蹈专项学生基本情况分析	第24-25页
·体育舞蹈专项学生训练态度主要影响因素的确定	第25-29页
·体育舞蹈专项学生训练态度主要影响因素特征分析	第29-42页
·学生主体因子	第30-33页
·教师主导因子	第33-36页
·团队合作因子	第36-37页
·职业评价因子	第37-39页
·环境氛围因子	第39-40页
·物质因子	第40-42页
·体育舞蹈专项学生不同性别训练态度的特征分析	第42-44页
·体育舞蹈专项学生不同年级训练态度的特征分析	第44-47页
5 结论与建议	第47-50页
·结论	第47-48页
·建议	第48-50页
致谢	第50-51页
参考文献	第51-53页
附录	第53-63页
个人简历 在读期间发表的学术论文与硏究成果	第63页