| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·问题的背景 | 第10-13页 |
| ·虚拟实验在医学领域中的开发与应用 | 第10-11页 |
| ·虚拟现实技术在动漫、游戏等领域的应用 | 第11-13页 |
| ·问题的提出 | 第13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究意义和研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·论文的组织结构 | 第15-16页 |
| 第2章 医学虚拟实验知识情境创设研究的理论基础 | 第16-20页 |
| ·知识情境内涵 | 第16-17页 |
| ·认知结构和迁移理论 | 第17-18页 |
| ·奥苏贝尔认知结构理论 | 第17页 |
| ·迁移理论 | 第17-18页 |
| ·用户体验设计 | 第18-20页 |
| ·用户体验设计的基本观点 | 第18-19页 |
| ·用户体验设计对医学虚拟实验知识情境创设的借鉴 | 第19-20页 |
| 第3章 医学虚拟实验知识情境创设的分析 | 第20-27页 |
| ·知识内容的三个层面 | 第20-23页 |
| ·背景知识设计 | 第22页 |
| ·核心知识设计 | 第22页 |
| ·应用知识设计 | 第22-23页 |
| ·情境构筑及知识情境树设计 | 第23-25页 |
| ·情境构筑 | 第23-25页 |
| ·知识情境树设计 | 第25页 |
| ·知识与情境的有机融合 | 第25-27页 |
| ·探究过程设计 | 第26页 |
| ·推理过程设计 | 第26页 |
| ·反思过程设计 | 第26-27页 |
| 第4章 "HIV人体免疫缺陷病毒复制过程"虚拟实验案例研究 | 第27-38页 |
| ·案例教学分析 | 第27-28页 |
| ·需求分析 | 第27页 |
| ·虚拟实验内容分析 | 第27-28页 |
| ·学习者分析 | 第28页 |
| ·医学虚拟实验知识情境创设的开发流程 | 第28-33页 |
| ·利用Maya、3ds Max创建三维学习场景、实验模型等 | 第29-30页 |
| ·利用Flash和3ds Max技术制作HIV复制过程及镜头切换动画 | 第30-31页 |
| ·操作交互与提示设计 | 第31-32页 |
| ·集成与发布 | 第32-33页 |
| ·医学虚拟实验知识情境创设的实现 | 第33-36页 |
| ·知识层面设计 | 第33-34页 |
| ·情境层面设计 | 第34-35页 |
| ·知识与情境的融合过程设计 | 第35-36页 |
| ·应用及评价 | 第36-38页 |
| 第5章 总结与展望 | 第38-40页 |
| ·研究工作总结 | 第38页 |
| ·工作展望 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录1: "HIV人体免疫缺陷病毒复制过程"虚拟实验评价调查问卷 | 第43-45页 |
| 导师及作者简介 | 第45-46页 |
| 科研成果 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
