《论语》的道德情感教育研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
1 前言	第8-15页
·选题背景	第8-9页
·选题意义	第9-10页
·理论界相关问题研究现状	第10-12页
·本文的主要内容与研究方法	第12-13页
·论文研究重点、难点和创新点	第13-15页
2 与本研究相关的几个基本问题	第15-18页
·孔子与《论语》	第15-16页
·道德情感与孔子的道德情感	第16-17页
·道德与“礼”	第17-18页
3 孔子道德情感的功能	第18-23页
·可以对“礼”进行整合	第18-20页
·可以提升作为道德情感的“仁”的地位	第20-23页
4 孔子道德情感的发生机制	第23-30页
·立仁之本——孝悌	第23-25页
·行仁之道——忠恕	第25-28页
·仁之扩大——爱万物	第28-30页
5 孔子道德情感的教育以“修己”为手段	第30-36页
·修己的一般方法——学、思、行	第30-33页
·修己的特殊方法——《诗》、礼、乐	第33-36页
6 孔子的道德情感教育方法对当代的启示	第36-41页
·关注道德情感教育的起点——家庭	第36-37页
·关注学校教育者道德人格的养成和发挥	第37-39页
·关注个体道德情感困境的解决	第39-41页
结束语	第41-42页
致谢	第42-43页
参考文献	第43-46页