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东北师大附小体育校本课程中跳绳教学的实施策略研究

摘要第1-5页
英文摘要第5-9页
1 前言第9-17页
   ·问题提出第9-10页
     ·课程改革对加强校本课程开发的要求第9页
     ·课程标准对体育教学改革的现实要求第9-10页
     ·跳绳运动在体育教学中的作用第10页
   ·研究意义第10-12页
     ·理论价值第10-11页
     ·现实意义第11-12页
   ·相关概念的界定第12-13页
     ·跳绳的概念第12页
     ·校本课程开发第12页
     ·体育校本课程开发第12-13页
   ·国内外研究现状第13-17页
     ·国外研究现状第13-14页
     ·国内研究现状第14-17页
2 研究对象与方法第17-19页
   ·研究对象第17页
   ·研究方法第17-19页
     ·文献资料法第17页
     ·专家访谈法第17页
     ·问卷调查法第17-18页
     ·数理统计法第18页
     ·逻辑分析法第18-19页
3 结果与分析第19-30页
   ·小学体育课开展跳绳教学的现状第19-20页
     ·教师课程意识淡薄第19页
     ·缺乏课程专家指导第19-20页
     ·课程评价基础薄弱第20页
   ·目前东北师大附小跳绳教学的开展现状第20-25页
     ·确定跳绳教学目标第20-21页
     ·选择跳绳教学内容第21-22页
     ·制定跳绳教学评价第22-23页
     ·编写跳绳教材第23-25页
   ·影响东师附小跳绳教学开展因素第25-27页
     ·学校领导第26页
     ·体育教师第26页
     ·学生及家长第26-27页
     ·场地器材第27页
   ·东师附小跳绳教学实施策略第27-30页
     ·课堂教学第27-28页
     ·课外活动第28-30页
4 结论与建议第30-31页
   ·结论第30页
   ·建议第30-31页
5 参考文献第31-33页
附录第33-38页
后记第38页

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