体育院系排球普修课传垫球教学应用探究式学习的研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1 前言	第9-20页
·问题的提出	第9-10页
·探究式学习的国内外研究现状	第10-12页
·国外研究现状	第10-11页
·国内研究现状	第11-12页
·探究式学习的理论基础	第12-15页
·马克思主义认识论	第12-13页
·建构主义学习理论	第13-14页
·人本主义理论	第14-15页
·探究式学习的概念	第15-16页
·探究	第15页
·探究式学习	第15-16页
·“探究式学习”在高校排球普修课教学中的原则	第16-20页
2 研究对象与方法	第20-25页
·研究对象	第20页
·研究方法	第20-25页
·文献资料法	第20页
·专家访谈法	第20页
·问卷调查法	第20-21页
·教学实验法	第21-24页
·数理统计法	第24页
·逻辑分析法	第24-25页
3 研究结果与分析	第25-35页
·排球普修课中教学流程设计	第25-30页
·探究式学习在排球教学中的教学实践结构流程设计	第25-29页
·传、垫球探究式学习的教学顺序流程	第29-30页
·实验结果与分析	第30-35页
·实验前测试结果对比分析	第30页
·实验后测试结果对比分析	第30-35页
4 结论与建议	第35-37页
·结论	第35页
·建议	第35-37页
参考文献	第37-39页
附件	第39-41页
附件 1 前测指标确定访谈调查表	第39-40页
附件 2 大学生体育学习兴趣、态度调查问卷	第40-41页
后记	第41页