| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-17页 |
| ·选题依据 | 第11页 |
| ·研究目的意义 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-17页 |
| ·国外教练员的研究现状 | 第12-13页 |
| ·我国教练员的研究现状 | 第13-15页 |
| ·羽毛球教练员的研究 | 第15-17页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-21页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19-21页 |
| 第三章 调查结果与分析 | 第21-43页 |
| ·羽毛球队的组队时间 | 第21页 |
| ·教练员配备情况分析 | 第21-22页 |
| ·教练员基本情况的调查与分析 | 第22-28页 |
| ·教练员年龄结构分析 | 第22页 |
| ·教练员性别比例分析 | 第22-23页 |
| ·教练员学历结构分析 | 第23-24页 |
| ·教练员职称结构分析 | 第24-25页 |
| ·教练员运动经历分析 | 第25页 |
| ·教练员任教途径分析 | 第25-26页 |
| ·教练员执教年限分析 | 第26-27页 |
| ·教练员工资待遇分析 | 第27页 |
| ·教练员敬业精神分析 | 第27-28页 |
| ·教练员知识结构的调查与分析 | 第28-31页 |
| ·教练员基础理论知识分析 | 第28-29页 |
| ·教练员专业知识分析 | 第29-30页 |
| ·教练员工具性学科知识分析 | 第30-31页 |
| ·教练员能力结构的调查与分析 | 第31-37页 |
| ·教练员选材能力分析 | 第31页 |
| ·教练员训练能力分析 | 第31-34页 |
| ·教练员创新能力分析 | 第34-35页 |
| ·教练员体育信息获取能力分析 | 第35-37页 |
| ·教练员继续教育现状的调查与分析 | 第37-38页 |
| ·教练员对自身知识结构的满意度以及继续教育认知状况分析 | 第37-38页 |
| ·羽毛球教练员培训现状分析 | 第38页 |
| ·教练员对运动员的管理 | 第38-41页 |
| ·教练员建立全队及运动员个人档案情况 | 第39页 |
| ·教练员制订规章制度的情况 | 第39-40页 |
| ·教练员处理违反规章制度的手段运用情况 | 第40-41页 |
| ·学校对教练员的管理 | 第41-43页 |
| ·教练员的选拔 | 第41页 |
| ·教练员的专职程度 | 第41-42页 |
| ·对教练员的考评 | 第42-43页 |
| 第四章 结论与建议 | 第43-47页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| ·建议 | 第44-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-51页 |
| 附件1 | 第51-52页 |
| 附件2 | 第52-55页 |
| 附件3 | 第55页 |