| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Tables and Figures | 第6-7页 |
| Abbreviations | 第7-8页 |
| Contents | 第8-10页 |
| 1. Introduction | 第10-14页 |
| ·Current situation of English writing teaching in high schools | 第10-12页 |
| ·Problems with High School Students in Writing | 第10-11页 |
| ·Problems in Writing Teaching | 第11-12页 |
| ·Importance and Significance of the Study | 第12-14页 |
| 2. Literature Review | 第14-20页 |
| ·Research of Applying MI to Teaching at Home and Abroad | 第14-16页 |
| ·The Application of Comic in the Domestic Teaching Circle | 第16-17页 |
| ·Use of Comic Writing in the College Entrance Examination | 第17-20页 |
| 3. Theoretical Framework | 第20-26页 |
| ·Background of MI | 第20-23页 |
| ·The Relationship between MI and Comic | 第23-26页 |
| 4. Research Design | 第26-34页 |
| ·Research Questions | 第26页 |
| ·Subjects | 第26页 |
| ·Instruments | 第26-27页 |
| ·Procedures | 第27-34页 |
| ·Pre-test | 第27页 |
| ·Questionnaire before Training | 第27页 |
| ·The English Writing Training Based on the Comic | 第27-32页 |
| ·Interview | 第32-33页 |
| ·Post-test | 第33页 |
| ·Questionnaire after Training | 第33页 |
| ·Data collection and sorting | 第33-34页 |
| 5. Data Presentation and Analysis | 第34-44页 |
| ·Quantitative Analysis | 第34-42页 |
| ·Data Analysis of Questionnaire | 第34-39页 |
| ·Data Analysis of students’ MI | 第39-41页 |
| ·Data Analysis of Pre-test and post-test | 第41-42页 |
| ·Qualitative Analysis | 第42-44页 |
| ·Analysis of the Interview | 第42-44页 |
| 6. Conclusion | 第44-46页 |
| ·Summary | 第44页 |
| ·The Enlightenment of Implication | 第44-45页 |
| ·The limitations of Research | 第45-46页 |
| Acknowledgements | 第46-48页 |
| Bibliography | 第48-50页 |
| Appendix | 第50-64页 |
| Publications | 第64页 |
