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艺术院校教师聘用制度管理初探--以国内外著名高等艺术院校为例

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-7页
目录第7-9页
引言第9-15页
 一、 研究背景第9-10页
 二、 研究意义第10-11页
 三、 关于艺术院校教师聘用制度的相关研究现状第11-14页
 四、 本文的研究目的和意义第14-15页
第一章 国内美术院校教师聘用情况第15-35页
 一、 国内教师聘用制度发展历史简述第15-18页
 二、 国内美术院校教师聘用的现状第18-31页
  (一) 美术院校教师聘用的现状第18-23页
  (二) 教师聘用制度现状第23-31页
 三、 国内美术院校教师聘用制度的特点和问题第31-35页
  (一) 教师聘用制度的特点第31-32页
  (二) 美术院校现行教师聘用制度存在的问题第32-35页
第二章 国外艺术院校教师聘用情况第35-41页
 一、 国外教师聘用制度发展历史简述第35-36页
 二、 国外艺术院校教师聘用的现状第36-39页
 三、 国外艺术院校教师聘用制度的特点第39-41页
第三章 中西方美术院校教师聘用制度比较分析第41-46页
 一、 招聘和选拔方式第41-42页
 二、 教师的培训和绩效评价第42-43页
 三、 教师的薪酬体系第43-44页
 四、 教师聘用制度的社会环境第44-46页
第四章 我国美术院校教师聘用制度的改革方向第46-51页
 一、探索更为人性化的柔性管理机制第46-47页
 二、探寻科学合理的合同管理方式第47-48页
 三、探索合理有效的薪酬激励体系第48-49页
 四、探索切实可行的教师退出机制第49页
 五、探索当前体制背景下兼职教师的创新管理模式第49-51页
结语第51-52页
参考文献第52-55页
附录第55-63页
 一、 教育部 2010 年‐2012 年教育统计(部分)第55-59页
 二、 教师统计表样设计第59-63页
致谢第63页

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