| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 一、思想政治课教师专业发展的概述 | 第13-17页 |
| (一) 专业发展与教师专业发展内涵 | 第13-15页 |
| 1、专业发展的基本内涵 | 第13页 |
| 2、教师专业发展的内涵 | 第13-15页 |
| (二) 思想政治课教师专业发展的内容 | 第15-17页 |
| 1、专业知识与专业技能 | 第15-16页 |
| 2、专业信念与专业道德 | 第16-17页 |
| 二、思想政治课教师专业发展的必要性及存在问题 | 第17-21页 |
| (一) 必要性 | 第17-18页 |
| 1、适应社会发展的内在需要 | 第17页 |
| 2、新课程改革发展需求 | 第17页 |
| 3、实现教师价值的实践要求 | 第17-18页 |
| 4、提高教学效率的实践要求 | 第18页 |
| (二) 存在问题及原因分析 | 第18-21页 |
| 1、学校本身原因导致教师专业水平低 | 第18-19页 |
| 2、教师自身原因导致专业发展动力不足 | 第19-20页 |
| 3、教育制度导致教师间缺乏交流合作 | 第20-21页 |
| 三. 思想政治课教师专业发展的基本策略 | 第21-27页 |
| (一) 完善课堂管理,为思想政治课教师的教学奠定基础 | 第21-23页 |
| 1、改善教学方法,提高思想政治课教师的教学质量 | 第21-22页 |
| 2、丰富教学手段,提高思想政治课教师的教学效率 | 第22-23页 |
| (二) 搭建交流平台,促进思想政治课教师的交流合作 | 第23-24页 |
| 1、注重校本研究,提高思想政治课教师的专业素质 | 第23-24页 |
| 2、积极整合资源,提高思想政治课教师的实践能力 | 第24页 |
| (三) 健全政策体制,为思想政治课教师专业发展提供保障 | 第24-27页 |
| 1、引起社会关注,提高思想政治课教师的专业影响 | 第24-25页 |
| 2、做好职业规划,增强思想政治课教师的发展动力 | 第25-27页 |
| 结束语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30页 |
