| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·文献综述 | 第11-13页 |
| ·国外对于将拓展训练引入体育教育的研究 | 第11页 |
| ·国内对拓展训练的研究 | 第11-12页 |
| ·国内对将拓展训练应用在体育教育中的研究 | 第12-13页 |
| ·目前研究存在的问题与今后的研究前景 | 第13-15页 |
| ·存在的问题 | 第13-14页 |
| ·研究前景 | 第14-15页 |
| ·研究任务 | 第15页 |
| ·研究的意义 | 第15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-24页 |
| ·研究对象 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-24页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·专家访谈法 | 第17-18页 |
| ·实验法 | 第18-23页 |
| ·数理统计法 | 第23-24页 |
| ·逻辑法 | 第24页 |
| 3 实验结果和分析 | 第24-35页 |
| ·实验的理论分析 | 第24-31页 |
| ·拓展训练的特点,同传统体育相比较的优势 | 第24-26页 |
| ·当代护理专业学生的特点,和应具备的素质 | 第26-28页 |
| ·将拓展训练引入护理专业体育教育响应国家的教育改革要求 | 第28-30页 |
| ·将拓展训练引入护理专业体育教育的必要性 | 第30-31页 |
| ·将拓展训练引入护理专业体育教育的可行性 | 第31页 |
| ·实验结果的分析 | 第31-35页 |
| ·拓展训练对护理专业学生体育锻炼兴趣的影响 | 第31-33页 |
| ·拓展训练对护理专业学生社会适应能力的影响 | 第33-35页 |
| 4 分析与讨论 | 第35-37页 |
| ·拓展训练提高了护理专业学生体育锻炼的兴趣 | 第35-36页 |
| ·拓展训练提高了护理专业学生的社会适应能力 | 第36-37页 |
| 5 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37-38页 |
| ·建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附件 | 第44-46页 |