和谐社会人的发展的特殊性研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、 绪论 | 第8-14页 |
| （一） 选题缘由 | 第8页 |
| （二） 人的发展研究述评 | 第8-11页 |
| （三） 研究思路与研究意义 | 第11-12页 |
| （四） 创新之处与研究方法 | 第12-14页 |
| 二、 发展性:人之生成与生存的根本特征 | 第14-20页 |
| （一） 人之生成的发展性 | 第14-15页 |
| （二） 人之生存的发展性 | 第15-20页 |
| 1、 需要是人的发展的内在动因 | 第15-16页 |
| 2、 需要的发展与人的发展 | 第16-18页 |
| 3、 人的发展是实践活动的结果 | 第18-20页 |
| 三、 历史性：考察人之发展的重要维度 | 第20-29页 |
| （一） 人的发展内涵 | 第20-22页 |
| 1、 人的活动及能力的全面发展 | 第20-21页 |
| 2、 人的社会关系的丰富和全面发展 | 第21页 |
| 3、 人的素质的提高和个性的充分发展 | 第21-22页 |
| （二） 人的发展的基本特性 | 第22-25页 |
| 1、 作为类的人的发展 | 第22-24页 |
| 2、 作为个体的人的发展 | 第24-25页 |
| （三） 社会发展与人的发展的关系 | 第25-26页 |
| 1、 社会发展与人的发展相互区别 | 第25-26页 |
| 2、 社会发展与人的发展相互作用 | 第26页 |
| （四） 不同历史发展阶段人的发展特征 | 第26-29页 |
| 1、 人的依赖性社会与人的发展 | 第27页 |
| 2、 物的依赖性社会与人的发展 | 第27-28页 |
| 3、 个人全面发展的社会与人的发展 | 第28-29页 |
| 四、 特殊性：研究人之发展的现实问题 | 第29-38页 |
| （一） 我国人的发展的现实状况 | 第29-30页 |
| （二） 对现实问题的把握应遵循的原则 | 第30-31页 |
| （三） 和谐社会人的发展的特殊性 | 第31-38页 |
| 1、 人的发展环境的可持续性 | 第31-32页 |
| 2、 人的发展内容的多样性 | 第32-35页 |
| 3、 人的发展方式的开放性 | 第35-36页 |
| 4、 人的发展结构的协调发展性 | 第36-38页 |
| 五、 实现人的发展的现实路径 | 第38-43页 |
| （一） 制度为人的发展提供了现实保障 | 第38-40页 |
| 1、 制度构成人的发展的现实空间 | 第38-39页 |
| 2、 完善制度建设，保障人的发展 | 第39-40页 |
| （二） 教育是人的发展的根本途径 | 第40-41页 |
| 1、 教育是培养人的一种重要手段 | 第40页 |
| 2、 加强教育建设，提高人的发展水平 | 第40-41页 |
| （三） 精神生活的发展是人的发展的主要方向 | 第41-43页 |
| 1、 物质生活发展的有限性 | 第41页 |
| 2、 改善精神生活，促进人的发展 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
