正面文化工作坊在青少年社会工作中的应用--以深圳福利中心“生活乐吧”为例

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第一章 导论	第7-12页
·研究问题与背景	第7-8页
·研究目的和意义	第8-12页
第二章 国内外研究综述	第12-29页
·青少年社会工作研究回顾	第12-17页
·工作坊模式在社会工作中的应用回顾	第17-18页
·青少年社会工作经典理论回顾	第18-20页
·正面文化理论	第20-27页
·研究的局限性与不足	第27页
·本文研究思路与分析框架	第27-29页
第三章 青少年社会工作介入分析	第29-39页
·正面文化工作坊的假设和模式特征	第29-31页
·正面文化工作坊在青少年社会工作应用	第31-34页
·深圳市社会福利中心青少年现状	第34-39页
第四章 “生活乐吧”青少年工作坊活动实践	第39-50页
·关于生活乐吧活动方案设计	第39-41页
·生活乐吧工作坊活动游戏剖析	第41-43页
·生活乐吧”社会工作元素的介入	第43-47页
·生活乐吧对青少年正面心态能量改变的结果评估	第47-50页
第五章 结论与建议	第50-57页
·社会工作介入实践总结	第50-54页
·关于正面文化工作坊开展青少年社会工作的几点建议	第54-57页
参考文献	第57-59页
致谢	第59-60页
附录	第60-62页