| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第1章 前言 | 第10-22页 |
| ·选题依据 | 第10-12页 |
| ·传统武术发展的需要 | 第10页 |
| ·地域性传统武术发展的需要 | 第10页 |
| ·学校武术发展的需要 | 第10-11页 |
| ·民族文化传承与发展的需要 | 第11-12页 |
| ·研究目的及意义 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-22页 |
| ·相关概念的界定 | 第13-16页 |
| ·国内研究现状 | 第16-22页 |
| 第2章 研究对象和研究方法 | 第22-26页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-26页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·访谈法 | 第22-23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-25页 |
| ·逻辑分析法 | 第25页 |
| ·数理统计法 | 第25-26页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第26-45页 |
| ·江西字门拳的概述 | 第26-27页 |
| ·字门拳的历史概述 | 第26-27页 |
| ·字门拳的技术研究 | 第27页 |
| ·字门拳的发展现状 | 第27-31页 |
| ·字门拳开展的基本状况 | 第28页 |
| ·对字门拳的了解程度 | 第28-29页 |
| ·当地群众习练字门拳的状况 | 第29-30页 |
| ·字门拳传承状况 | 第30-31页 |
| ·影响字门拳传承与发展的因素分析 | 第31-34页 |
| ·自身因素 | 第32页 |
| ·社会因素 | 第32-33页 |
| ·文化因素 | 第33-34页 |
| ·江西中小学武术教学现状 | 第34-43页 |
| ·江西中小学武术教学开展状况 | 第34-36页 |
| ·学生武术学习的现状 | 第36-39页 |
| ·江西省中小学体育教师武术教学现状 | 第39-43页 |
| ·江西省中小学武术教学影响因素分析 | 第43-45页 |
| ·有关部门对武术教学重视程度不够 | 第43页 |
| ·武术教材单一、教法陈旧 | 第43-44页 |
| ·武术师资力量相对薄弱 | 第44页 |
| ·竞技武术模式对武术教学的影响 | 第44-45页 |
| 第4章 江西省中小学开展地域性传统武术的可行性分析 | 第45-50页 |
| ·江西省中小学开展地域性传统武术的机遇 | 第45-46页 |
| ·国家对武术发展的鼓励和支持 | 第45页 |
| ·江西省对传统武术发展的支持 | 第45-46页 |
| ·相关部门对地域性传统武术纳入学校教育的态度 | 第46-47页 |
| ·相关部门对地域性传统武术走进中小学体育课堂的态度 | 第46-47页 |
| ·武术习练人群对地域性传统武术纳入中小学的看法 | 第47页 |
| ·地域性传统武术走进中小学的优势 | 第47-50页 |
| ·传统武术中的武德可作为中小学德育教育的重要内容 | 第48页 |
| ·地域性传统武术的攻防之道是武术智育的重要内容 | 第48页 |
| ·地域性传统武术有利于中小学生的生长发育 | 第48-49页 |
| ·地域性传统武术对场地要求不高 | 第49页 |
| ·地域性传统武术特点及训练形式适合在中小学开展 | 第49-50页 |
| 第5章 江西省中小学开展地域性传统武术的发展对策 | 第50-57页 |
| ·提高有关部门对地域性传统武术的保护意识 | 第50-51页 |
| ·加大对江西省传统武术资金的投入 | 第50页 |
| ·组织有关人员对地域性传统武术的整理和完善 | 第50-51页 |
| ·加强地域性传统武术的宣传 | 第51页 |
| ·制定相关政策将地域性传统武术纳入学校 | 第51页 |
| ·优化武术教材,丰富教学内容,改变教学方法 | 第51-53页 |
| ·根据学生的身心特征编写武术教材 | 第51-52页 |
| ·根据不同阶段设置相应的教学内容 | 第52页 |
| ·调整体育教育专业武术教学内容 | 第52-53页 |
| ·改变教学方法 | 第53页 |
| ·加强武术师资队伍的建设 | 第53-54页 |
| ·更新体育教师武术教学观念 | 第53-54页 |
| ·对中小学体育教师进行定期培训 | 第54页 |
| ·借助社会力量,柔性引进武术专业人才 | 第54页 |
| ·建立合理的考评制度 | 第54-55页 |
| ·结合段位制进行武术考评 | 第54-55页 |
| ·更新评价理念,扩展评价内容 | 第55页 |
| ·积极开展各种活动,加强监督与检查 | 第55-57页 |
| 第6章 江西省中小学开设传统武术字门拳的教学构想 | 第57-59页 |
| ·指导思想 | 第57页 |
| ·依据的主要原则 | 第57-58页 |
| ·江西中小学开设字门拳教学的具体实施方案 | 第58-59页 |
| 第7章 结论与建议 | 第59-61页 |
| ·结论 | 第59页 |
| ·建议 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录A 字门拳发展现状调查问卷(A) | 第63-65页 |
| 附录B 字门拳的访谈提纲 | 第65-66页 |
| 附录C 教师调查问卷(B) | 第66-68页 |
| 附录D 学生调查问卷(C) | 第68-70页 |
| 附录E 访谈提纲 | 第70-71页 |
| 附录F 调查学校及武术馆校名录 | 第71-72页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73页 |