| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·选题的背景、目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究思路和方法 | 第10页 |
| ·研究思路 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·研究的重点、难点和创新点 | 第10-11页 |
| ·本课题研究重点 | 第10页 |
| ·本课题研究难点 | 第10-11页 |
| ·研究创新点 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-14页 |
| 第二章 井冈山时期毛泽东人才培养思想成因分析和主要内容 | 第14-26页 |
| ·井冈山时期毛泽东人才培养思想的理论渊源 | 第14-16页 |
| ·井冈山时期毛泽东人才培养思想的历史背景 | 第16-18页 |
| ·井冈山时期毛泽东人才培养思想的主要内容 | 第18-26页 |
| 第三章 井冈山时期毛泽东人才培养思想特点探析 | 第26-40页 |
| ·因地制宜，挖掘培养人才 | 第26-28页 |
| ·边区群众的教育和培养 | 第26-27页 |
| ·对地方武装的改编和对国民党战俘的改造 | 第27-28页 |
| ·发挥先进分子的模范带头作用，用正确理论统帅队伍 | 第28-31页 |
| ·创办军官教导队 | 第28-29页 |
| ·开办党团训练班 | 第29-30页 |
| ·建立和发展农民协会 | 第30-31页 |
| ·树立先进榜样，激励革命群众和战士 | 第31页 |
| ·在思想上建党，增强人才的向心力和凝聚力 | 第31-37页 |
| ·解放妇女，鼓励妇女同志参加革命，造就妇女革命人才 | 第37-40页 |
| 第四章 井冈山时期毛泽东人才培养的重要意义及现实启示 | 第40-53页 |
| ·井冈山时期毛泽东人才培养的重要意义 | 第40-42页 |
| ·马克思主义中国化党建实践的先河与典范 | 第40-42页 |
| ·井冈山革命斗争时期各项工作胜利之保证 | 第42页 |
| ·井冈山时期毛泽东人才培养的现实启示 | 第42-53页 |
| ·注重实际——创建中国特点的马克思主义人才培养观 | 第42-46页 |
| ·注重思想建设，从源头上培养人才，建设党组织 | 第46-48页 |
| ·以科学有力的教育理念培养革命人才 | 第48-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 攻读硕士学位期间主要研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
