对吉林省举重教练员胜任力的综合研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1. 前言 | 第7-10页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·研究目的与意义 | 第8-9页 |
| ·研究的目的 | 第8页 |
| ·研究的意义 | 第8-9页 |
| ·国内外相关研究 | 第9-10页 |
| 2. 研究对象与研究方法 | 第10-11页 |
| ·研究对象 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·文献资料法 | 第10页 |
| ·专家访谈法 | 第10页 |
| ·问卷调查法 | 第10页 |
| ·数理统计法 | 第10页 |
| ·研究思路与内容 | 第10-11页 |
| 3. 研究内容 | 第11-12页 |
| ·教练员胜任力内涵 | 第11页 |
| ·教练员胜任力概念 | 第11-12页 |
| ·教练员胜任力特征 | 第12页 |
| ·教练员个体特征 | 第12页 |
| ·教练员行为特征 | 第12页 |
| ·教练员执教情景条件 | 第12页 |
| 4. 举重教练员的职业特征分析 | 第12-25页 |
| ·举重教练员的应具备的思想素质 | 第13-14页 |
| ·举重教练员的应具备的专业素质 | 第14页 |
| ·举重教练员胜任力特征 | 第14-15页 |
| ·举重教练员胜任力特征对运动员竞技能力的影响 | 第15-18页 |
| ·举重教练员执教能力对运动员目标感影响 | 第16-17页 |
| ·举重教练员胜任力特征与育人夺标 | 第17-18页 |
| ·育人夺标的价值 | 第18页 |
| ·育人夺标的目的 | 第18页 |
| ·吉林省举重教练员胜任力评价研究 | 第18-21页 |
| ·举重教练员的胜任力情况调查 | 第18-19页 |
| ·举重教练员胜任力特征的实证效度检验 | 第19-20页 |
| ·吉林省举重教练员的胜任力综合维度特征 | 第20-21页 |
| ·吉林省举重教练员胜任力问卷初始设计 | 第21页 |
| ·吉林省举重教练员胜任力问卷发放与回收 | 第21-25页 |
| ·吉林省举重教练员所具备的执教能力 | 第21-22页 |
| ·吉林省举重教练员所具备专业知识 | 第22-23页 |
| ·吉林省举重教练员所具备建立与发展关系 | 第23-24页 |
| ·吉林省举重教练员所具备个人特质 | 第24-25页 |
| 5 结论 | 第25-27页 |
| ·研究的结论 | 第25页 |
| ·本文的创新 | 第25-26页 |
| ·本文的预期效果 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 附录 | 第29-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
