| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 第一章 化学三维目标整合的相关概念 | 第15-23页 |
| 第一节 三维目标的内涵及关系 | 第15-19页 |
| 第二节 三维目标"整合"的内涵 | 第19-23页 |
| 第二章 化学三维目标整合的特点 | 第23-31页 |
| 第一节 整合方式 | 第23-26页 |
| 第二节 整合切入点 | 第26-31页 |
| 第三章 化学教科书中的三维整合研究 | 第31-47页 |
| 第一节 教科书的整合方式研究 | 第31-37页 |
| 第二节 教科书的整合切入点研究 | 第37-47页 |
| 第四章 化学课堂中的三维整合研究 | 第47-65页 |
| 第一节 课堂整合方式研究 | 第47-53页 |
| 第二节 课堂的整合切入点研究 | 第53-61页 |
| 第三节 教师的整合技巧研究 | 第61-65页 |
| 第五章 结论 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-72页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 个人简历 | 第74页 |