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莱芜市高中语文教师职业倦怠现状调查研究

摘要第1-6页
Abstract第6-8页
目录第8-10页
一 前言第10-13页
 (一) 莱芜市高中语文教师职业倦怠的研究必要性第10-11页
  1.莱芜市高中语文教师面临高考压力第10页
  2.莱芜市高中语文教师面临一定的家庭经济及社会压力第10-11页
 (二) 莱芜市高中语文教师职业倦怠的研究目的第11-13页
二 职业倦怠与教师职业倦怠第13-23页
 (一) 职业倦怠的含义第13-14页
 (二) 职业倦怠与工作压力、抑郁的不同第14-15页
  1.职业倦怠与工作压力的区别第14页
  2.职业倦怠与抑郁的区别第14-15页
 (三) 教师职业倦怠第15-23页
  1.教师职业倦怠的定义第15-16页
  2.教师职业倦怠的成因第16-18页
  3.教师职业倦怠的测量工具第18页
  4.国外教师职业倦怠的研究现状第18-23页
三 研究对象与方法第23-26页
 (一) 研究对象第23页
 (二) 研究方法第23-24页
 (三) 问卷的发放和回收第24页
 (四) 问卷信度效度检验第24-26页
四 结果与分析第26-36页
 (一) 莱芜市高中语文教师职业倦怠现状与分析第26-28页
  1.莱芜市高中语文教师职业倦怠性别差异第26页
  2.莱芜市高中语文教师职业倦怠是否担任班主任差异第26-27页
  3.莱芜市高中语文教师职业倦怠学历差异第27页
  4.莱芜市高中语文教师职业倦怠年龄差异第27页
  5.莱芜市市、郊、乡高中语文教师职业倦怠差异第27-28页
 (二) 结论第28-29页
 (三) 莱芜市高中语文教师职业倦怠产生原因分析第29-36页
  1.莱芜市高中语文教师经济待遇不高第29-31页
  2.莱芜市高中语文教师职业声望低第31-32页
  3.莱芜市高中教育政策制约第32-33页
  4.莱芜市高中语文教师培训机会少,教师专业发展需求和愿望不强烈第33-34页
  5.新课改带来的压力与困惑第34-35页
  6.莱芜市高中语文教师的个人生活作息问题第35-36页
五 建议第36-41页
参考文献第41-43页
附录第43-46页
 附录一第43-45页
 附录二第45-46页
致谢第46页

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