| 第一章 引言 | 第1-11页 |
| 一、选题的缘起 | 第7-8页 |
| 二、国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 三、研究意义 | 第10页 |
| 四、研究内容和方法 | 第10-11页 |
| 第二章 视知觉基本理论与网络课程界面设计 | 第11-17页 |
| 一、视知觉的生理特性 | 第11-12页 |
| 二、感觉与知觉 | 第12-13页 |
| 三、视觉注意与知觉 | 第13-14页 |
| 四、视知觉的基本规律 | 第14-17页 |
| 第三章 基于视知觉理论的网络课程界面设计 | 第17-45页 |
| 一、界面内容信息表征形式设计 | 第17-19页 |
| 二、界面信息整体布局设计 | 第19-24页 |
| 三、要素设计 | 第24-40页 |
| 四、图-文组合设计 | 第40-45页 |
| 第四章 基于视知觉理论的网络课程界面设计实验研究 | 第45-52页 |
| 一、实验变量与控制 | 第45页 |
| 二、实验材料设计 | 第45-49页 |
| 三、实验对象的选择 | 第49页 |
| 四、实验实施及实验数据的搜集 | 第49-50页 |
| 五、实验结果分析与总结 | 第50-52页 |
| 第五章 研究结论 | 第52-55页 |
| 主要参考文献 | 第55-57页 |
| 附录1 实验材料设计图片 | 第57-60页 |
| 附录2 问卷设计 | 第60-61页 |
| 附录3 实验数据 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64页 |