课本剧在高中语文教学中的作用
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 导论 | 第6-10页 |
| 一、什么是课本剧? | 第6页 |
| 二、课本剧的发展 | 第6-7页 |
| 三、课本剧的特点 | 第7-8页 |
| 四、课本剧在语文教学中的应用及研究现状 | 第8-10页 |
| 第一章 课本剧与语文教学 | 第10-23页 |
| 一、课本剧体现以学生为主体的教学理念 | 第10-11页 |
| 二、课本剧提高学生学习语文的兴趣 | 第11-12页 |
| 三、课本剧发挥语文教育的审美功能 | 第12-15页 |
| 四、课本剧突出语文学科的实践性 | 第15-17页 |
| 五、课本剧提升学生的语文能力 | 第17-20页 |
| 六、课本剧促进学生主动进行课外阅读 | 第20-23页 |
| 第二章 课本剧与学生综合素养 | 第23-31页 |
| 一、课本剧让学生成为一个有创造力的人 | 第23-26页 |
| 二、课本剧让学生成为一个自信的人 | 第26-28页 |
| 三、课本剧让学生成为一个善于合作的人 | 第28-29页 |
| 四、课本剧为学生不同的发展需求提供了更大的空间 | 第29-31页 |
| 第三章 课本剧与语文教师专业素养 | 第31-42页 |
| 一、课本剧有助于语文教师更新教育观念 | 第31-35页 |
| 二、课本剧促使语文教师角色的转变 | 第35-38页 |
| 三、课本剧带给语文教师职业快乐 | 第38-42页 |
| 第四章 课本剧与校本课程建设 | 第42-48页 |
| 一、课程与校本课程 | 第42-44页 |
| 二、课本剧成为校本课程的可能性 | 第44-46页 |
| 三、课本剧作为校本课程的国外经验借鉴 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录一 | 第52-81页 |
| 附录二 | 第81-98页 |
| 附录三 | 第98-103页 |
| 后记 | 第103页 |
