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我国优秀青少年足球教练员岗位培训的研究

摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-8页
第1章 绪论第8-16页
   ·课题背景第8-11页
     ·岗位培训是适应现代化、国际化足球运动的需要第8-9页
     ·岗位培训是完善青少年教练员自身业务能力的有效途径第9-10页
     ·从继续教育观点看岗位培训是教练员自身成长与发展必不可少的环节第10-11页
   ·文献综述第11-16页
     ·国外足球教练员培训概况第11-13页
       ·国外足球教练员培训的产生和发展第11-12页
       ·足球发达国家教练员培训的比较第12-13页
     ·国内教练员培训历史、发展及现状第13-14页
     ·国内教练员培训的研究概况第14-16页
第2章 研究对象与方法第16-20页
   ·研究与调查对象第16页
   ·研究方法第16-20页
     ·文献资料法第16页
     ·专家访谈法第16-17页
     ·问卷调查法第17-19页
     ·数理统计法第19页
     ·逻辑分析法第19-20页
第3章 研究结果与分析第20-46页
   ·相关概念的界定第20页
   ·现阶段我国足球教练员岗位培训的分析第20-26页
     ·我国足球教练员岗位培训的四级培训体系第20-26页
     ·我国教练员级别晋升制度第26页
   ·我国优秀青少年足球教练员岗位培训的现状第26-38页
     ·我国优秀青少年足球教练员综合素质特征第26-33页
     ·我国优秀青少年足球教练员对岗位培训体系的认识第33-36页
     ·影响我国优秀青少年足球教练员岗位培训的因素第36-38页
   ·我国优秀青少年足球教练员岗位培训的改进第38-46页
     ·通过岗位培训我国优秀青少年足球教练员需完善的方面第38-40页
     ·我国优秀青少年足球教练员岗位培训体系的改进第40-41页
     ·我国优秀青少年足球教练员预备级岗位培训的初步设定第41-46页
第4章 结论与建议第46-48页
   ·结论第46页
   ·建议第46-48页
附录第48-55页
参考文献第55-59页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第59-60页
致谢第60-61页
个人简历第61-62页

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