“对话”对中学生化学学习兴趣的影响研究

摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-7页
第1章 绪论	第7-23页
·问题的提出	第7-8页
·文献综述	第8-22页
·兴趣	第8-10页
·中学生化学学习兴趣	第10-16页
·"对话"理论概述	第16-22页
·本研究的构想	第22-23页
第2章 "对话"影响学生化学学习兴趣的构想与框架	第23-35页
·"对话"影响学生化学学习兴趣的理论基础	第23-27页
·需要理论	第23-25页
·系统论、控制论和信息论原理	第25页
·建构主义理论	第25-26页
·问题解决理论	第26-27页
·"对话"影响学生化学学习兴趣的操作构想与框架	第27-35页
·运用"对话"促进学生化学学习兴趣的教学理念	第27-29页
·运用"对话"促进学生化学学习兴趣的实施策略	第29-32页
·运用"对话"促进学生化学学习兴趣的操作框架	第32-35页
第3章 "对话"影响学生化学学习兴趣的实践研究	第35-47页
·研究对象	第35页
·实验时间	第35-36页
·研究方法	第36-38页
·问卷调查法	第36-37页
·观察法	第37页
·实验法	第37页
·访谈法	第37-38页
·学业成绩测量法	第38页
·实验过程	第38-47页
·前测统计与分析	第38-40页
·实施"对话"的步骤和具体措施	第40-41页
·后测和资料整理分析	第41-47页
第4章 结论	第47-51页
·成功之处	第47-48页
·建议	第48-51页
参考文献	第51-55页
附录	第55-67页
致谢	第67-69页
学习期间发表论文	第69页