| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-14页 |
| 一 论题的提出及意义 | 第11页 |
| 二 研究现状及本文创新之处 | 第11-12页 |
| 三 核心概念、研究思路与方法 | 第12-14页 |
| 第一章 当代大学生的诚信状况 | 第14-20页 |
| 一 国家助学贷款偿还诚信状况 | 第14-16页 |
| 二 工作合同履行诚信状况 | 第16-17页 |
| 三 学业诚信状况 | 第17-18页 |
| 四 学业诚信状况 | 第18-20页 |
| 第二章 大学生诚信缺失的实质 | 第20-23页 |
| 一 国家助学贷款诚信缺失的实质是违反与银行之间的合同。 | 第20页 |
| 二 工作合同履行诚信缺失的实质是违反与用人单位的劳动合同。 | 第20-21页 |
| 三 学业诚信缺失的实质是违反与学校的教育合同 | 第21-22页 |
| 四 生活中的诚信缺失实质是违反与其他民事主体缔结的民事合同。 | 第22-23页 |
| 第三章 大学生诚信缺失的原因分析 | 第23-28页 |
| 一 传统诚信教育的缺陷 | 第23-24页 |
| 二 西方价值观中的消极因素造成大学生诚信观混乱 | 第24-25页 |
| 三 制度不完善是大学生诚信问题出现的社会条件 | 第25页 |
| 四 未形成正确的价值观是大学生出现诚信问题的主观原因 | 第25-26页 |
| 五 现代诚信观教育缺失是根本原因 | 第26-28页 |
| 第四章 加强大学生现代诚信观教育的思考 | 第28-38页 |
| 一 正确理解现代诚信观的内涵 | 第28-30页 |
| (一) 现代诚信观的核心是合同诚信 | 第28-29页 |
| (二) 现代诚信观兼具道德性与法律性 | 第29页 |
| (三) 现代诚信观兼具效益性和公平性 | 第29-30页 |
| (四) 现代诚信观兼具广泛性和普适性 | 第30页 |
| 二 深刻认识培养大学生现代诚信观的作用 | 第30-32页 |
| (一) 培养大学生现代诚信观有利于社会主义市场经济建设 | 第30-31页 |
| (二) 培养大学生现代诚信观有利于建设社会主义和谐社会 | 第31页 |
| (三) 培养大学生现代诚信观是对科学发展观的实践 | 第31-32页 |
| 三 培养大学生现代诚信观的主要方法 | 第32-38页 |
| (一) 把培养大学生的责任意识作为诚信观教育的重点 | 第33页 |
| (二) 充分发挥学校、家庭和社会的教育功能 | 第33-35页 |
| (三) 建章立制以规范和鼓励诚信行为 | 第35-36页 |
| (四) 帮助大学生树立正确的价值观 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文清单 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
