| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·我国小学体育现状 | 第9-10页 |
| ·国外学校体育状况 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·访谈法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-13页 |
| ·数理统计法 | 第13-14页 |
| 3 结果分析与讨论 | 第14-29页 |
| ·体育教学现状 | 第14-19页 |
| ·正常开课率 | 第14页 |
| ·学生期望的开课率 | 第14-15页 |
| ·体育教学指导思想 | 第15-16页 |
| ·学生体育用书 | 第16页 |
| ·影响小学体育发展的不利因素 | 第16-17页 |
| ·教学计划情况 | 第17-18页 |
| ·教案使用情况 | 第18-19页 |
| ·体育教学评价 | 第19-21页 |
| ·课堂教学评价 | 第19页 |
| ·学习评价 | 第19-20页 |
| ·体育课重视程度 | 第20-21页 |
| ·体育活动状况 | 第21-24页 |
| ·早操、课间操 | 第21-22页 |
| ·课外体育活动 | 第22-23页 |
| ·课余训练 | 第23-24页 |
| ·体育师资队伍 | 第24-27页 |
| ·体育教师师资队伍状况 | 第24-25页 |
| ·体育教师的工作量与待遇 | 第25-26页 |
| ·体育教师的进修培训和科研情况 | 第26-27页 |
| ·体育经费、场地设施、器材 | 第27-29页 |
| ·体育经费情况 | 第27页 |
| ·体育场地情况 | 第27-28页 |
| ·体育器材情况 | 第28-29页 |
| 4 对策 | 第29-32页 |
| ·深入贯彻课程标准，全面实施素质教育 | 第29页 |
| ·转变学校领导的观念，重视学校体育工作，提高体育教师的待遇 | 第29页 |
| ·深化体育学科教学改革，树立“三维”健康观 | 第29-30页 |
| ·建立切实可行开放式的评价体系，重视学生的进步与成功 | 第30页 |
| ·贯彻“健康第一”的思想，切实提高学生体质和健康水平 | 第30页 |
| ·加强专职体育教师的配备，提高学校体育的质量 | 第30页 |
| ·加强师资培训，经常开展教科研活动，提高体育教师队伍的整体水平 | 第30-31页 |
| ·加大体育经费的投入，多种方式改善学校体育物质条件 | 第31-32页 |
| 5 结论 | 第32-33页 |
| ·长春市小学体育新课程实施的不够全面 | 第32页 |
| ·学校领导对体育的重视程度不够 | 第32页 |
| ·体育教师数量不足，质量不高，制约着学校体育的健康发展 | 第32页 |
| ·体育教师的进修培训不够，科研意识淡漠 | 第32页 |
| ·长春市小学体育投入的经费不足，场地器材严重缺乏 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附件1 | 第35-40页 |
| 附件2 | 第40-42页 |
| 附件3 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
