基于SCOSM自适应远程教学系统研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| ·选题背景 | 第7-8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-11页 |
| ·国内外自适应远程教学研究现状 | 第8-10页 |
| ·自适应远程教育的发展 | 第10-11页 |
| ·论文的工作和组织结构 | 第11-12页 |
| 第二章 相关理论和技术 | 第12-20页 |
| ·相关理论 | 第12-15页 |
| ·建构主义理论 | 第12-13页 |
| ·人本主义学习理论 | 第13-14页 |
| ·认知灵活性理论 | 第14-15页 |
| ·相关技术 | 第15-19页 |
| ·XML技术和 RDF | 第15-16页 |
| ·学习对象技术 | 第16-18页 |
| ·可共享的内容对象模型 | 第18-19页 |
| ·本章小结 | 第19-20页 |
| 第三章 基于 SCOSM自适应远程教学系统设计 | 第20-33页 |
| ·自适应教学模式 | 第20-22页 |
| ·自适应教学的基本内容 | 第20-21页 |
| ·SCOSM用于远程教育 | 第21-22页 |
| ·系统体系结构 | 第22-27页 |
| ·学习层 | 第23-24页 |
| ·自适应教学层 | 第24-25页 |
| ·支持层 | 第25-27页 |
| ·教学管理层 | 第27页 |
| ·知识库构建 | 第27-32页 |
| ·知识库设计 | 第27-31页 |
| ·知识库系统 | 第31-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第四章 基于 SCOSM自适应教学策略实现 | 第33-47页 |
| ·SCOSM模型 | 第33-42页 |
| ·SCOSM模型的组成 | 第33-39页 |
| ·基于XML的SCOSM模型描述 | 第39-42页 |
| ·学习者模型建模 | 第42-45页 |
| ·模型的建立 | 第42-43页 |
| ·模型的结构 | 第43-45页 |
| ·教学模型 | 第45-46页 |
| ·本章小结 | 第46-47页 |
| 第五章 原型系统设计与实现 | 第47-58页 |
| ·系统功能描述 | 第47-48页 |
| ·数据库设计 | 第48-52页 |
| ·课程编著子系统 | 第52-54页 |
| ·学习子系统 | 第54-56页 |
| ·教学管理子系统 | 第56-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 第六章 结论与展望 | 第58-60页 |
| ·论文工作总结 | 第58页 |
| ·进一步研究方向 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第66页 |
