| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 1 问题的提出 | 第8-15页 |
| ·课程目标的要求 | 第8页 |
| ·实际的需要 | 第8-10页 |
| ·高中物理学习的特殊需要 | 第10-15页 |
| 2 合作学习的历史发展 | 第15-18页 |
| ·合作学习是一种古老的教育观念和实践 | 第15-16页 |
| ·现代国内和国外对合作学习的研究和实践 | 第16-18页 |
| 3 合作学习的理论概述 | 第18-36页 |
| ·两个重要概念 | 第18-23页 |
| ·合作学习的理论基础 | 第23-31页 |
| ·合作学习的理念 | 第31-36页 |
| 4 合作学习实践的准备 | 第36-40页 |
| ·现状分析及实施纲要 | 第36-37页 |
| ·对两个问题的思考 | 第37-40页 |
| 5 合作学习的具体实施 | 第40-68页 |
| ·准备阶段的策略 | 第40-48页 |
| ·实施阶段的策略 | 第48-65页 |
| ·总结阶段的策略 | 第65-68页 |
| 6 效果及分析 | 第68-73页 |
| ·实验结果 | 第68页 |
| ·对实验结果的分析 | 第68-72页 |
| ·实验的说明 | 第72-73页 |
| 附件 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76页 |