| 摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1 数学学科德育产生的背景及问题的提出 | 第8-13页 |
| 1 .1 引言 | 第8页 |
| 1 .2 相关的研究及本课题的研究方法 | 第8-13页 |
| 2 数学学科德育的内容 | 第13-22页 |
| 2 .1 数学学科德育内容确定的原则和方法 | 第13-14页 |
| 2 .2 数学学科德育的内容 | 第14-22页 |
| 3 数学学科德育现状调查 | 第22-30页 |
| 3 .1 教师调查结果及原因分析 | 第22-27页 |
| 3 .2 学生调查结果及原因分析 | 第27-30页 |
| 4 数学学科德育渗透的原则和策略 | 第30-36页 |
| 4 .1 数学学科德育基本原则 | 第31-33页 |
| 4 .2 数学学科德育的具体策略 | 第33-36页 |
| 5 数学学科德育渗透前期实验的分析 | 第36-41页 |
| 5 .1 数学学科德育的渗透实验简介 | 第36-38页 |
| 5 .2 数学学科德育渗透的初步评价 | 第38-41页 |
| 6 结语 | 第41-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |