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合并高校发展战略研究

中文摘要第1-8页
英文摘要第8-9页
第一章 导言第9-15页
   ·问题的提出第9页
   ·目的与意义第9-10页
   ·国内外研究动态与存在不足第10-13页
   ·基本框架与主要内容第13页
   ·研究方法与资料来源第13页
   ·创新之处及存在问题第13-15页
第二章 理论综述第15-26页
   ·经济体制转变与高等教育管理体制改革第15-17页
   ·自身发展规律与高等教育改革发展第17-18页
   ·科技革命与高等教育改革发展第18-20页
   ·系统科学与教育的系统科学原理第20-22页
   ·现代战略研究与高校发展战略管理第22-24页
   ·可持续发展理论与高等教育可持续发展第24-26页
第三章 历史回顾与综合分析第26-38页
   ·我国高校合并办学历史的简要回顾第26-28页
   ·合并办学对高校发展的意义第28-31页
   ·高校合并办学的综合思考第31-38页
     ·高校合并办学的系统学分析第32-34页
     ·高校合并办学的哲学思考第34-35页
     ·高校合并办学的规模收益分析第35-36页
     ·高校合并办学可能带来的若干负面效应第36-38页
第四章 合并高校的发展观念第38-46页
   ·发展是合并办学高校的主题第38-39页
   ·合并高校发展观念中存在的一些认识误区第39-41页
   ·合并办学高校应确立科学的发展观第41-46页
     ·在办学理念上坚持时代性第41-42页
     ·在人才培养上坚持全面性第42页
     ·在规模质量效益上坚持协调性第42页
     ·在学科专业建设上坚持均衡性第42-43页
     ·在办学层次定位上坚持科学性和特色化第43页
     ·在队伍建设上坚持整体性第43-44页
     ·在市场竞争上坚持有序性第44页
     ·在内部管理体制上坚持改革创新性第44-45页
     ·在生态环境建设上坚持和谐性第45-46页
第五章 合并高校的发展策略第46-57页
   ·科学编制发展规划第46-50页
     ·明确学校发展的宏观背景第46-47页
     ·分析学校自身的特点第47-48页
     ·找准学校的定位第48-49页
     ·形成个性化的办学目标第49-50页
   ·正确处理合并高校发展策略中的几个关系第50-53页
     ·机构合并与内在融合的关系第50-51页
     ·集中管理权限与管理重心下移的关系第51页
     ·巩固改革成果与不断推进改革的关系第51-52页
     ·拓展外延与丰富内涵的关系第52页
     ·当前利益与长远发展的关系第52-53页
   ·把握合并后发展的战略重点第53-57页
     ·合并高校学科融合的基本思路第53-54页
     ·合并高校学科融合的工作重点第54-57页
第六章 合并高校发展中的几个特殊性问题第57-69页
   ·多校区管理问题第57-61页
     ·模式之一:网络组织结构的管理模式第57-59页
     ·模式之二:“下管一级”的分级管理模式第59-60页
     ·模式之三:学院制实体化运作的管理模式第60-61页
   ·农科教育在合并类综合性高校中的发展问题第61-66页
     ·农科教育在合并类综合性高校中面临的机遇与特殊矛盾第62-63页
     ·农科教育在综合性大学中的发展对策第63-66页
   ·合并高校的干部人事制度改革第66-69页
     ·成立校内人才交流机构,有效分流富余人员第66-67页
     ·深化干部人事制度改革,形成干部“能上能下”机制第67-69页
第七章 合并高校发展的战略选择第69-82页
   ·选择发展战略应遵循的原则第69-70页
   ·合并办学高校可以选择的发展战略第70-82页
     ·质量立校战略第70-71页
     ·人才强校战略第71-73页
     ·效益优先战略第73-74页
     ·结构优化战略第74-75页
     ·特色取胜战略第75-76页
     ·管理创新战略第76-77页
     ·形象塑造战略第77-78页
     ·跨越发展战略第78-79页
     ·开放办学战略第79-80页
     ·激励竞争战略第80-82页
参考文献第82-85页
致谢第85页

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