中文摘要 | 第1-8页 |
英文摘要 | 第8-9页 |
第一章 导言 | 第9-15页 |
·问题的提出 | 第9页 |
·目的与意义 | 第9-10页 |
·国内外研究动态与存在不足 | 第10-13页 |
·基本框架与主要内容 | 第13页 |
·研究方法与资料来源 | 第13页 |
·创新之处及存在问题 | 第13-15页 |
第二章 理论综述 | 第15-26页 |
·经济体制转变与高等教育管理体制改革 | 第15-17页 |
·自身发展规律与高等教育改革发展 | 第17-18页 |
·科技革命与高等教育改革发展 | 第18-20页 |
·系统科学与教育的系统科学原理 | 第20-22页 |
·现代战略研究与高校发展战略管理 | 第22-24页 |
·可持续发展理论与高等教育可持续发展 | 第24-26页 |
第三章 历史回顾与综合分析 | 第26-38页 |
·我国高校合并办学历史的简要回顾 | 第26-28页 |
·合并办学对高校发展的意义 | 第28-31页 |
·高校合并办学的综合思考 | 第31-38页 |
·高校合并办学的系统学分析 | 第32-34页 |
·高校合并办学的哲学思考 | 第34-35页 |
·高校合并办学的规模收益分析 | 第35-36页 |
·高校合并办学可能带来的若干负面效应 | 第36-38页 |
第四章 合并高校的发展观念 | 第38-46页 |
·发展是合并办学高校的主题 | 第38-39页 |
·合并高校发展观念中存在的一些认识误区 | 第39-41页 |
·合并办学高校应确立科学的发展观 | 第41-46页 |
·在办学理念上坚持时代性 | 第41-42页 |
·在人才培养上坚持全面性 | 第42页 |
·在规模质量效益上坚持协调性 | 第42页 |
·在学科专业建设上坚持均衡性 | 第42-43页 |
·在办学层次定位上坚持科学性和特色化 | 第43页 |
·在队伍建设上坚持整体性 | 第43-44页 |
·在市场竞争上坚持有序性 | 第44页 |
·在内部管理体制上坚持改革创新性 | 第44-45页 |
·在生态环境建设上坚持和谐性 | 第45-46页 |
第五章 合并高校的发展策略 | 第46-57页 |
·科学编制发展规划 | 第46-50页 |
·明确学校发展的宏观背景 | 第46-47页 |
·分析学校自身的特点 | 第47-48页 |
·找准学校的定位 | 第48-49页 |
·形成个性化的办学目标 | 第49-50页 |
·正确处理合并高校发展策略中的几个关系 | 第50-53页 |
·机构合并与内在融合的关系 | 第50-51页 |
·集中管理权限与管理重心下移的关系 | 第51页 |
·巩固改革成果与不断推进改革的关系 | 第51-52页 |
·拓展外延与丰富内涵的关系 | 第52页 |
·当前利益与长远发展的关系 | 第52-53页 |
·把握合并后发展的战略重点 | 第53-57页 |
·合并高校学科融合的基本思路 | 第53-54页 |
·合并高校学科融合的工作重点 | 第54-57页 |
第六章 合并高校发展中的几个特殊性问题 | 第57-69页 |
·多校区管理问题 | 第57-61页 |
·模式之一:网络组织结构的管理模式 | 第57-59页 |
·模式之二:“下管一级”的分级管理模式 | 第59-60页 |
·模式之三:学院制实体化运作的管理模式 | 第60-61页 |
·农科教育在合并类综合性高校中的发展问题 | 第61-66页 |
·农科教育在合并类综合性高校中面临的机遇与特殊矛盾 | 第62-63页 |
·农科教育在综合性大学中的发展对策 | 第63-66页 |
·合并高校的干部人事制度改革 | 第66-69页 |
·成立校内人才交流机构,有效分流富余人员 | 第66-67页 |
·深化干部人事制度改革,形成干部“能上能下”机制 | 第67-69页 |
第七章 合并高校发展的战略选择 | 第69-82页 |
·选择发展战略应遵循的原则 | 第69-70页 |
·合并办学高校可以选择的发展战略 | 第70-82页 |
·质量立校战略 | 第70-71页 |
·人才强校战略 | 第71-73页 |
·效益优先战略 | 第73-74页 |
·结构优化战略 | 第74-75页 |
·特色取胜战略 | 第75-76页 |
·管理创新战略 | 第76-77页 |
·形象塑造战略 | 第77-78页 |
·跨越发展战略 | 第78-79页 |
·开放办学战略 | 第79-80页 |
·激励竞争战略 | 第80-82页 |
参考文献 | 第82-85页 |
致谢 | 第85页 |