| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| ·选题的目的和意义 | 第9-11页 |
| ·论文选题的目的 | 第9-10页 |
| ·论文选题的意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述与评价 | 第11-16页 |
| ·国内研究观点综述 | 第11-13页 |
| ·国外研究状况 | 第13-15页 |
| ·综合评价 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·论文的创新点 | 第16-17页 |
| 第2章 概述 | 第17-22页 |
| ·相关概念的界定 | 第17-18页 |
| ·公共政策 | 第17页 |
| ·教育政策 | 第17页 |
| ·职业教育政策 | 第17-18页 |
| ·高等职业教育政策 | 第18页 |
| ·高等职业教育政策的理论基础 | 第18-20页 |
| ·人力资本理论 | 第18页 |
| ·教育服务于经济的理论 | 第18-19页 |
| ·行政改革理论 | 第19-20页 |
| ·高等职业教育政策的功能 | 第20-22页 |
| ·导向功能 | 第20页 |
| ·规范功能 | 第20页 |
| ·支持功能 | 第20-22页 |
| 第3章 我国高等职业教育政策的发展历程 | 第22-28页 |
| ·起步阶段(1983年——1990年) | 第22-23页 |
| ·调整阶段(1991年——1995年) | 第23-24页 |
| ·发展阶段(1996年——1999年) | 第24-26页 |
| ·持续发展阶段(2000年至今) | 第26-28页 |
| 第4章 我国高等职业教育政策现状分析及国外经验 | 第28-39页 |
| ·我国高等职业教育政策发展现状 | 第28-35页 |
| ·我国高等职业教育政策取得的成绩 | 第28-30页 |
| ·我国高等职业教育政策存在的问题 | 第30-33页 |
| ·我国高等职业教育政策存在问题的归因分析 | 第33-35页 |
| ·发达国家的高等职业教育政策经验 | 第35-39页 |
| ·德国高等职业教育政策经验 | 第35-36页 |
| ·美国高等职业教育政策经验 | 第36-37页 |
| ·韩国高等职业教育政策经验 | 第37-39页 |
| 第5章 对我国高等职业教育政策改革措施的探索 | 第39-45页 |
| ·提高政策制定者素质,力求政策的科学化 | 第39-40页 |
| ·制定具体详实的高等职业教育政策,提高政策的可操作性 | 第40页 |
| ·改革高等职业教育经费投入政策,加大政府投资力度 | 第40-41页 |
| ·借鉴发达国家经验,规范高等职业教育研究管理机构 | 第41页 |
| ·完善高等职业教育法律,丰富高等职业教育政策 | 第41-42页 |
| ·协调区域间高等职业教育发展,促进高等职业教育政策公平 | 第42-43页 |
| ·学习国外先进的职业资格证书制度,严格规定我国的资格认证标准 | 第43-44页 |
| ·加强产学合作,加大政府对产学合作的扶持力度与政策支撑 | 第44-45页 |
| 第6章 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 作者简介 | 第49-50页 |
| 攻读学位期间参与导师科研课题情况 | 第50页 |
