| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 导论 | 第7-15页 |
| 第一节 研究的背景、目的和意义 | 第7-13页 |
| 一、研究的背景 | 第7-8页 |
| 二、研究的现状 | 第8-10页 |
| 三、中职教师薪酬问题的提出 | 第10-11页 |
| 四、研究的意义 | 第11-13页 |
| 第二节 对中职教师薪酬问题研究的方法 | 第13-15页 |
| 一、问卷调查 | 第13-14页 |
| 二、座谈和个别访谈 | 第14页 |
| 三、理论和比较研究 | 第14-15页 |
| 第一章 薪酬管理制度的发展 | 第15-21页 |
| 第一节 相关的概念 | 第15-16页 |
| 1、薪酬 | 第15页 |
| 2、薪酬管理 | 第15页 |
| 3、全面薪酬 | 第15-16页 |
| 第二节 薪酬管理的演变历史 | 第16-18页 |
| 一、薪酬管理的历史演变 | 第16-18页 |
| 1、早期工厂时期的低工资制 | 第17页 |
| 2、科学管理时期的激励工资制 | 第17页 |
| 3、行为管理时期的公平感工资制 | 第17-18页 |
| 第三节 多元工资制时期:现代薪酬管理的新发展 | 第18-21页 |
| 1、战略薪酬管理 | 第18-19页 |
| 2、宽带薪酬管理 | 第19页 |
| 3、全面薪酬管理 | 第19-21页 |
| 第二章 中职教师薪酬管理的现状及其问题 | 第21-24页 |
| 第一节 中职教师薪酬结构的现状 | 第21-22页 |
| 一、中职教师薪酬结构形成历史因素 | 第21页 |
| 二、中职教师薪酬结构现状 | 第21-22页 |
| 第二节 中职教师薪酬管理中的问题 | 第22-24页 |
| 一、事业单位薪酬管理中的一般性问题 | 第22-23页 |
| 二、中职学校薪酬管理中的特殊性问题 | 第23-24页 |
| 第三章 上海市嘉定区中职教师薪酬调查的结果 | 第24-30页 |
| 第一节 中职教师薪酬调查的情况概述 | 第24-27页 |
| 一、调查情况概述 | 第24-25页 |
| 1、问卷调查情况 | 第24页 |
| 2、座谈和个别访谈情况 | 第24-25页 |
| 二、对调查数据的分析和思考 | 第25-27页 |
| 第二节 存在问题的原因分析 | 第27-30页 |
| 一、财政专项拨款投入无法实施薪酬政策改革 | 第27页 |
| 二、教育行政主管部门对薪酬改革缺乏指导 | 第27-28页 |
| 三、学校薪酬制度改革缺乏动力 | 第28页 |
| 四、学校薪酬制度改革缺乏专业理论指导 | 第28-30页 |
| 第四章 完善中职教师薪酬管理的思考 | 第30-38页 |
| 第一节 教育行政主管部门应加强指导和服务功能 | 第30-31页 |
| 一、教育行政主管部门自身要树立薪酬管理理念 | 第30页 |
| 二、教育行政主管部门急需出台指导学校薪酬改革的文本 | 第30页 |
| 三、教育行政主管部门应为学校薪酬改革搭设配套平台 | 第30-31页 |
| 第二节 中职学校需根据自身特色创新薪酬管理 | 第31-38页 |
| 一、正确把握薪酬管理原则 | 第31-32页 |
| 二、合理设计学校薪酬体系 | 第32-33页 |
| 三、不断创新学校薪酬模式 | 第33-36页 |
| 四、理顺薪酬体系,逐步健全学校薪酬制度 | 第36-38页 |
| 结束语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-45页 |
| 后记 | 第45-46页 |