| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-10页 |
| ·信息资源共享现状 | 第8-9页 |
| ·远程教育现状 | 第9-10页 |
| ·本文的研究意义及所做工作 | 第10-11页 |
| ·论文的组织结构 | 第11-13页 |
| 第二章 教育资源的定义和描述 | 第13-19页 |
| ·教育机构、学科、课程 | 第13页 |
| ·教育资源 | 第13-19页 |
| ·教育资源的定义 | 第14页 |
| ·教育资源的分类 | 第14-15页 |
| ·教育资源的描述 | 第15-17页 |
| ·LOM 模型 | 第15-16页 |
| ·Dublin core | 第16-17页 |
| ·教育资源的元数据描述 | 第17-19页 |
| 第三章 关键技术分析 | 第19-29页 |
| ·域名系统（DNS） | 第19-20页 |
| ·轻量级目录访问协议（LDAP） | 第20-21页 |
| ·统一资源定位符（URL） | 第21页 |
| ·句柄系统（Handle System） | 第21-27页 |
| ·Handle System 基本概念 | 第22页 |
| ·Handle System 名字空间 | 第22-23页 |
| ·Handle System 系统架构 | 第23-25页 |
| ·Handle System 数据模型 | 第25页 |
| ·Handle System 服务模型 | 第25-26页 |
| ·Handle System 特性 | 第26-27页 |
| ·句柄系统和其它Internet 服务的区别 | 第27-28页 |
| ·EISP 中Handle 的应用 | 第28-29页 |
| 第四章 资源管理模块的设计 | 第29-43页 |
| ·EISP 的体系架构 | 第29-32页 |
| ·体系架构对比 | 第29-31页 |
| ·存储层 | 第31-32页 |
| ·业务逻辑层 | 第32页 |
| ·应用层 | 第32页 |
| ·EISP 的数据处理 | 第32-36页 |
| ·存储内容格式类型不限 | 第32-33页 |
| ·EISP 的数据组织模型 | 第33-35页 |
| ·EISP 中的元数据支持 | 第35-36页 |
| ·EISP 的功能设计 | 第36-41页 |
| ·设计目标 | 第36页 |
| ·各功能模块设计及数据流程 | 第36-41页 |
| ·教育机构子模块 | 第37-38页 |
| ·学科子模块 | 第38页 |
| ·课程子模块 | 第38页 |
| ·资源子模块 | 第38-40页 |
| ·个人空间 | 第40-41页 |
| ·后台数据库的设计 | 第41-43页 |
| 第五章 资源管理模块的实现 | 第43-59页 |
| ·采用的技术和实验环境 | 第43-44页 |
| ·资源管理模块配置和主要类 | 第44-48页 |
| ·数据库的配置 | 第44页 |
| ·Handle Server 配置和handle 相关类 | 第44-45页 |
| ·比特流存储的配置、永久标识符和存储类 | 第45-47页 |
| ·比特流存储的配置 | 第45页 |
| ·比特流的永久标识符 | 第45页 |
| ·比特流存储管理类 | 第45-47页 |
| ·资源管理API | 第47-48页 |
| ·内容创建类 | 第47页 |
| ·内容修改类 | 第47-48页 |
| ·资源管理模块的实现 | 第48-54页 |
| ·教育机构子模块的实现 | 第48页 |
| ·学科子模块的实现 | 第48-49页 |
| ·课程子模块的实现 | 第49页 |
| ·教育资源子模块的实现 | 第49-53页 |
| ·个人空间的实现 | 第53-54页 |
| ·系统测试及性能分析 | 第54-57页 |
| ·测试环境 | 第54页 |
| ·界面测试 | 第54页 |
| ·功能测试 | 第54-57页 |
| ·性能测试 | 第57页 |
| ·测试总结 | 第57页 |
| ·小结 | 第57-59页 |
| 第六章 总结与展望 | 第59-61页 |
| ·总结 | 第59-60页 |
| ·展望 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |