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大学生环境价值观、环境态度和环境行为的特点及关系研究

中文摘要第1-18页
Abstract第18-21页
第一章 引言第21-26页
   ·选题背景第21-22页
   ·研究意义第22-25页
     ·环境价值观、环境态度和环境行为的理论意义第22-23页
     ·环境价值观、环境态度和环境行为的现实意义第23-24页
     ·研究大学生环境价值观、环境态度和环境行为的意义第24-25页
   ·研究目的第25-26页
第二章 研究综述第26-41页
   ·环境价值观研究回顾第26-29页
     ·环境价值观的定义第26页
     ·环境价值观的结构和测量第26-27页
     ·环境价值观的相关研究进展第27-29页
   ·环境态度研究回顾第29-30页
     ·环境态度的定义第29页
     ·环境态度的影响因素第29页
     ·环境态度的相关研究进展第29-30页
   ·环境行为研究回顾第30-35页
     ·环境行为的定义第30-31页
     ·环境行为的结构第31-32页
     ·环境行为的影响因素第32页
     ·环境行为的分类第32-34页
     ·环境行为的相关研究进展第34-35页
   ·环境价值观、环境态度和环境行为的关系第35-41页
     ·环境价值观和环境行为的关系第35-36页
     ·环境态度和环境行为的关系第36-39页
     ·环境价值观、环境态度和环境行为的关系第39-41页
第三章 研究设计第41-46页
   ·研究思路第41-42页
   ·研究内容第42页
   ·研究设计第42-46页
     ·研究对象第42-43页
     ·研究工具第43-45页
     ·研究假设第45页
     ·资料处理第45-46页
第四章 环境价值观、环境态度和环境行为问卷的修订与确定第46-52页
   ·大学生环境价值观问卷的修订第46-47页
     ·大学生环境价值观问卷的确定第46页
     ·问卷的项目分析和因素分析第46-47页
     ·问卷的信度分析第47页
     ·问卷的效度分析第47页
   ·大学生环境态度问卷的修订第47-49页
     ·大学生环境态度问卷的确定第47页
     ·问卷的项目分析和因素分析第47-49页
     ·问卷的信度分析第49页
     ·问卷的效度分析第49页
   ·大学生环境行为问卷的修订第49-52页
     ·大学生环境行为问卷的确定第49页
     ·问卷的项目分析和因素分析第49-51页
     ·问卷的信度分析第51页
     ·问卷的效度分析第51-52页
第五章 大学生环境价值观、环境态度和环境行为的特点第52-63页
   ·大学生环境价值观特点第52-54页
     ·大学生环境价值观总体特征第52页
     ·大学生环境价值观的性别差异第52-53页
     ·大学生环境价值观的宗教信仰差异第53页
     ·大学生环境价值观的年级差异第53页
     ·大学生环境价值观的学校类型差异第53-54页
   ·大学生环境态度特点第54-56页
     ·大学生环境态度总体特征第54页
     ·大学生环境态度的性别差异第54-55页
     ·独生子女与非独生子女大学生环境态度的差异第55页
     ·大学生环境态度的宗教信仰差异第55页
     ·大学生环境态度的年级差异第55-56页
     ·大学生环境态度的学校类型差异第56页
     ·大学生环境态度的家庭结构差异第56页
   ·大学生环境行为特点第56-59页
     ·大学生环境行为总体特征第56-57页
     ·大学生环境行为的性别差异第57页
     ·独生子女与非独生子女大学生环境行为的差异第57-58页
     ·大学生环境行为的宗教信仰差异第58页
     ·大学生环境行为的年级差异第58页
     ·大学生环境行为的家庭所在差异第58-59页
     ·大学生环境行为的家庭经济差异第59页
   ·人口学特征的交互作用分析第59-63页
第六章 大学生环境价值观、环境态度和环境行为的关系研究第63-75页
   ·环境价值观和环境态度的关系研究第63-66页
     ·环境价值观和环境态度的相关第63页
     ·环境价值观对环境态度的预测作用第63-66页
   ·环境态度和环境行为的关系研究第66-69页
     ·环境态度和环境行为的相关第66页
     ·环境态度对环境行为的预测作用第66-69页
   ·环境价值观和环境行为的关系研究第69-72页
     ·环境价值观和环境行为的相关第69-70页
     ·环境价值观对环境行为的预测作用第70-72页
   ·环境价值观、环境态度和环境行为的关系模型建构第72-75页
     ·环境价值观、环境态度和环境行为的关系第72-73页
     ·环境价值观、环境态度和环境行为的路径模式检验第73-75页
第七章 讨论第75-82页
   ·大学生环境价值观特点第75-77页
     ·生态平衡成为大学生环境价值观的主要取向第75-76页
     ·环境价值观的性别差异第76页
     ·环境价值观的年纪差异第76页
     ·环境价值观的学校类型差异第76-77页
   ·大学生环境态度特点第77-78页
     ·节约能源成为环境态度的主要特点第77页
     ·环境态度的性别差异第77页
     ·独生子女与非独生子女大学生环境态度的差异第77页
     ·大学生环境态度的学校类型差异第77-78页
     ·环境态度的家庭结构差异第78页
   ·大学生环境行为特点第78-79页
     ·节约能源行为成为大学生环境行为的主要特点第78页
     ·大学生环境行为的性别差异第78-79页
     ·独生子女与非独生子女大学生环境行为的差异第79页
     ·大学生环境价值观在家庭所在和家庭经济的差异第79页
   ·环境价值观、环境态度和环境行为的关系研究第79-82页
     ·环境价值观和环境态度的关系研究第79-80页
     ·环境态度和环境行为的关系研究第80-81页
     ·环境价值观和环境行为的关系研究第81页
     ·环境价值观、环境态度和环境行为三者之间的关系第81-82页
第八章 结论和建议第82-85页
   ·结论第82-83页
   ·建议第83-85页
参考文献第85-89页
附录第89-93页
致谢第93-94页

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