基于教育角度的浙江省区域经济差异分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1. 导言 | 第7-10页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·研究方法 | 第8页 |
| ·本文主要内容 | 第8-10页 |
| 2. 文献综述 | 第10-15页 |
| ·教育的经济贡献理论的发展 | 第10-12页 |
| ·经济增长理论回顾 | 第10页 |
| ·教育对经济增长贡献的理论发展 | 第10-12页 |
| ·我国区域经济差异原因的争论 | 第12-13页 |
| ·教育对区域经济差异的解释 | 第13-15页 |
| ·国外研究进展 | 第13-14页 |
| ·国内研究进展 | 第14-15页 |
| 3. 浙江省教育状况宏观分析 | 第15-22页 |
| ·浙江省教育规模分析 | 第15-17页 |
| ·浙江省教育投资分析 | 第17-18页 |
| ·浙江省教育结构分析 | 第18-22页 |
| 4. 浙江省区域经济差异分析 | 第22-30页 |
| ·浙江省区域经济的划分 | 第22-23页 |
| ·浙江省区域经济差异的测算与测度 | 第23-26页 |
| ·区域经济差异的测算指标 | 第23页 |
| ·区域经济差异的测度指标 | 第23-26页 |
| ·浙江省区域经济差距的统计分析 | 第26-28页 |
| ·浙江省区域经济差异的空间分解 | 第28-30页 |
| 5. 教育投资与浙江省区域经济差异的实证分析 | 第30-46页 |
| ·计量方法与模型 | 第30-33页 |
| ·浙江省教育投资和区域经济差异的实证分析 | 第33-42页 |
| ·变量选择和样本数据说明 | 第33页 |
| ·浙江省三大核心区域教育投资与区域经济差异的分析 | 第33-42页 |
| ·实证分析结果的讨论 | 第42-46页 |
| ·实证结果中关于区域相似性的解释 | 第42页 |
| ·实证结果中关于各核心区域差异性的解释 | 第42-46页 |
| 6. 总结 | 第46-49页 |
| ·研究结论 | 第46-47页 |
| ·政策建议 | 第47-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 在学期间发表的学术论文 | 第52-53页 |
| 详细摘要 | 第53-66页 |
