| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| ·选题依据 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-19页 |
| ·国内的研究现状 | 第12-17页 |
| ·有关武术散打运动开展现状的研究 | 第13-15页 |
| ·有关武术散打发展趋势的研究 | 第15-17页 |
| ·国外搏击术进入高校课程的研究现状 | 第17-19页 |
| ·日本搏击术进入高校课程的研究现状 | 第17页 |
| ·韩国搏击术进入高校课程的研究现状 | 第17-18页 |
| ·德国搏击术进入高校课程的研究现状 | 第18页 |
| ·墨西哥搏击术进入高校课程的研究现状 | 第18-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象与调查对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献法 | 第19页 |
| ·访谈法 | 第19-20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21页 |
| 4 研究结果与分析 | 第21-46页 |
| ·内蒙古普通高校武术散打课程开展现状 | 第21-35页 |
| ·内蒙古普通高校武术散打课程开展的情况分析 | 第21-23页 |
| ·内蒙古普通高校学生对散打运动的认识情况分析 | 第23-28页 |
| ·高校学生对散打运动的了解及选修意愿情况分析 | 第23-24页 |
| ·高校学生对散打运动的学习动机情况分析 | 第24页 |
| ·高校学生对散打运动的学习兴趣情况分析 | 第24-25页 |
| ·高校学生学习散打运动对促进素质教育认知情况分析 | 第25-26页 |
| ·高校学生喜欢学习散打运动原因的分析 | 第26-27页 |
| ·高校学生不喜欢学习散打运动原因的分析 | 第27-28页 |
| ·对内蒙古普通高校散打任课教师的现状分析 | 第28-33页 |
| ·教师的基本情况分析 | 第28-30页 |
| ·教师的年龄结构分析 | 第28-29页 |
| ·教师的学历结构分析 | 第29页 |
| ·教师的职称结构分析 | 第29-30页 |
| ·教师的执教年限分析 | 第30页 |
| ·教师的科研能力分析 | 第30-31页 |
| ·教师对教学方法改革的动机、对知识更新的态度的分析 | 第31-32页 |
| ·教师制定教学的重点和教学目的的情况的分析 | 第32-33页 |
| ·内蒙古普通高校武术散打课程场地器材等设施现状的分析 | 第33-35页 |
| ·内蒙古自治区普通高校武术散打课程开展的对策研究 | 第35-46页 |
| ·散打课程应将竞技散打与健身散打区分开 | 第35-36页 |
| ·重视对武术散打的宣传工作 | 第36-39页 |
| ·注重散打项目本身的宣传 | 第36-37页 |
| ·在武术散打教学中,要注重武德的宣传 | 第37-38页 |
| ·注重武术散打作用的宣传 | 第38-39页 |
| ·散打课程教学训练上的改变 | 第39-40页 |
| ·增加趣味性的练习,增强散打的吸引力 | 第39页 |
| ·提高散打课程的教学质量,改进散打课程的教学方法 | 第39-40页 |
| ·武术散打服装的选用与规则的选用 | 第40-41页 |
| ·武术散打服装的选用 | 第40-41页 |
| ·武术散打护具及规则的改进 | 第41页 |
| ·加强武术散打教师的业务培训,引进高水平的专业教师 | 第41-42页 |
| ·下放低段位制考试权限,促进散打课程在高校中更好的普及与发展 | 第42-43页 |
| ·争取领导的重视,改善武术散打方面的经费投入 | 第43页 |
| ·高校应该加强散打理论研究,科研与训练相结合 | 第43-44页 |
| ·争取多方面的努力,使散打能成为自治区大运会的比赛项目 | 第44页 |
| ·借鉴国外搏击术在高校推广的先进经验,积极发展和普及散打项目 | 第44-46页 |
| 5 结论与建议 | 第46-49页 |
| ·结论 | 第46-47页 |
| ·建议 | 第47-49页 |
| 6 致谢 | 第49-50页 |
| 7 参考文献 | 第50-54页 |
| 8 附件 | 第54-58页 |
| 9 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第58页 |
