| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 第一章 教材与教材建设的理论综述 | 第10-19页 |
| ·教材概念和教材建设内涵的研究 | 第10-12页 |
| ·教材研究的发展与现状 | 第12-19页 |
| 第二章 研究目的、研究方法、研究对象以及研究方案 | 第19-28页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·研究对象 | 第19-21页 |
| ·研究方案 | 第21-28页 |
| 第三章 比较结果的描述与分析 | 第28-38页 |
| ·中国《西方经济学》新、旧教材之间的纵向比较 | 第28-31页 |
| ·中、美《西方经济学》新教材群之间的横向比较 | 第31-38页 |
| 第四章 我国新时期西方经济学教材建设的发展和存在的主要问题 | 第38-45页 |
| ·西方经济学教材建设的发展 | 第38-39页 |
| ·我国西方经济学教材建设存在的问题 | 第39-45页 |
| 第五章 对我国西方经济学教材现代化建设的思考 | 第45-52页 |
| ·西方经济学教材建设应树立科学的教材建设观 | 第45页 |
| ·西方经济学教材建设应注意教材的针对性和层次性 | 第45-46页 |
| ·西方经济学教材建设应确立“专业素质培养”的目的 | 第46-49页 |
| ·西方经济学教材建设应树立“为学生服务”的宗旨 | 第49-52页 |
| 结束语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-59页 |