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当代大学生自我责任感的实证研究--以兰州大学为例

中文摘要第1-7页
Abstract第7-8页
前言第8-12页
 一、研究背景和意义第8页
 二、研究现状第8-10页
 三、研究方法第10页
 四、调查基本情况第10-12页
第一章 责任、责任感及当代大学生自我责任感第12-21页
 第一节 责任、责任感第12-15页
  一、责任第12-14页
  二、责任感第14-15页
 第二节 当代大学生的自我责任感第15-16页
  一、自我责任感第15-16页
  二、当代大学生的自我责任感第16页
 第三节 自我责任感与社会责任感第16-18页
  一、自我责任感与社会责任感的区别第16-17页
  二、自我责任感与社会责任感的联系第17页
  三、自我责任感应自觉上升到社会责任感第17-18页
 第四节 大学生自我责任感培养的重要性第18-21页
  一、有利于大学生的自我发展和完善第18-19页
  二、有利于大学生社会责任感的增强第19页
  三、有利于高校德育工作的开展第19-20页
  四、有利于和谐社会的建设第20-21页
第二章 当代大学生自我责任感的调查现状分析第21-35页
 第一节 当代大学生自我生命和健康的责任感现状分析第21-24页
  一、自我生命的责任感第22页
  二、身体健康的责任感第22-23页
  三、心理健康的责任感第23-24页
 第二节 当代大学生的世界观、人生观和价值观现状分析第24-29页
  一、世界观第24-25页
  二、人生观第25-26页
  三、价值观第26-29页
 第三节 当代大学生的思想道德修养现状分析第29-34页
  一、当代大学生思想道德修养的积极表现第29-31页
  二、当代大学生思想道德修养的消极表现第31-34页
 第四节 当代大学生自我责任感的现状小结第34-35页
第三章 当代大学生自我责任感存在问题的原因分析第35-44页
 第一节 社会环境的影响第35-37页
  一、市场经济带来的消极影响第35页
  二、多元文化的冲击第35-36页
  三、网络的负面影响第36页
  四、法律法规不健全的影响第36-37页
 第二节 学校因素的影响第37-39页
  一、高校道德教育的不足第37-38页
  二、高校教学和管理方法的影响第38页
  三、高校教师的影响第38-39页
  四、校园文化的影响第39页
 第三节 家庭因素的影响第39-42页
  一、家庭结构的影响第40页
  二、家长教育方法的影响第40-41页
  三、家长自身文化素质的影响第41页
  四、家长教育目标的影响第41-42页
 第四节 大学生个人因素的影响第42-44页
  一、大学生心理不成熟第42页
  二、大学生个人生活目标不明确第42-44页
第四章 增强当代大学生自我责任感的对策思考第44-57页
 第一节 优化社会环境第44-47页
  一、建设社会主义核心价值体系,引领社会思潮第44-46页
  二、健全法律法规及责任制度,提供制度保障第46-47页
 第二节 优化学校环境第47-51页
  一、丰富大学生思想政治教育的内容第47-48页
  二、优化教学和管理方法第48-49页
  三、加强高校师德修养第49-50页
  四、建设良好的校园文化第50-51页
 第三节 优化家庭环境第51-52页
  一、家长要自觉负责,以身示范第51页
  二、家长要注意培养子女的责任意识和责任行为第51-52页
  三、家长要关注孩子的道德修养和心理健康第52页
 第四节 大学生要培养自我负责意识第52-57页
  一、大学生要树立科学的世界观、人生观和价值观第52-53页
  二、大学生要自尊自爱第53-54页
  三、大学生要自律自控第54-55页
  四、大学生要自立自强第55-57页
参考文献第57-61页
附录第61-66页
攻读学位期间的学术成果第66-67页
致谢第67页

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